普通高中课程改革的目标和任务PowerPointPr.pptxVIP

普通高中课程改革的目标和任务 教科处 李习平; 一、对普通高中课程改革的意义和认识;二、普通高中新课程方案;2、普通高中课程改革的总体目标（五大目标） ——精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践； ——适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构； ——创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力； ——建立发展性评价体系，改进校内评价，推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，建立教育质量监测机制； ——赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程提供保障。 ; 3、普通高中的新课程结构;; ;;4、普通高中课程的横向结构 ■必修课程 → 选修Ⅰ课程 → 选修Ⅱ课程;学生毕业的学分要求; 1、新课程实验的目标和任务（五大任 务） 2、课改实验的总体要求 3、教育部对实验工作的部署 4、普通高中新课程实验的几个关键环节;5、实验过程中反映出的问题;6、各实验省因地制宜地制定的相应政策、措施;武汉市《科学》课程改革的经 验及其启示（综 述） ;一、武汉市《科学》课实施的现状;3、武汉市《科学》课实施的成效 第一，提高学生学