幼儿园学前_大班语言《树真好》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

大班语言活动《树真好》 活动目标： 理解诗歌内容，欣赏散文诗中对树的赞美，了解重叠词。 初步尝试朗诵散文诗，并试着创编散文诗。 体验感受生活中有大树的美好，懂得爱护树木和保护。 活动重点： 理解诗歌内容，欣赏散文诗中对树的赞美，了解重叠词。活动难点： 尝试朗诵散文诗，并试着创编散文诗。 活动准备： 物质准备：散文诗课件、轻音乐钢琴曲《清晨》 、各种树的图片 ppt 、大树道具 经验准备：观察生活中哪里有树，了解各种各样树木的好处活动过程 : 1、谈话交流，回忆树的好处与作用，产生参与活动兴趣 导语：孩子们，今天我给大家带来了新朋友，你瞧是谁？喜欢他吗？说说喜欢它的理由。 通过谈一谈喜欢树的理由