幼儿园学前中班科学水果列车教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

中班科学《水果列车》 教材分析： 中班科学活动《水果列车》活动的教学目标是 1，理解序数的含义，会用序数词表示 5以内物体的排列的次序 ,2，能够从不同方向确认物体的排列次序。重点：学习 5以内的序数。难点：从不同方向确认物体的排列次序。 数字来源于生活，运用于生活，而序数这个内容灵活丰富，符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置， 可我发现小朋友对序数的理解比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置，根据这个发现，我 们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活 和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”