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18.2.1 矩形的性质
月明九年制学校 范亚莉
一、教学目标：
??? 1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系．
??? 2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题．
??? 3．渗透运动联系、从量变到质变的观点．
二、重点、难点
1．重点：矩形的性质．
2．难点：矩形的性质的灵活应用．
三、教具准备
平行四边形活动框架和多媒体课件。
四、教学过程：
1．展示生活中一些平行四边形的实际应用图片（推拉门，活动衣架，篱笆等），想一想：这里面应用了平行四边形的什么性质？
2．思考：拿一个活动的平行四边形教具，轻轻拉动一个点，
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