重庆市2021年中考语文《考试说明》.docxVIP

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  • 2021-07-10 发布于江苏
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重庆市2021年初中学业考试 语文学科考试说明 一、 考试范围 以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(2021年版)》第四学段7至9年级的教 学内容和教学要求为范国,体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的 有机联系,体现语言、思维、审美、文化的交融、整合,全而考察学生的语文素养。 二、 考试形式 考试形式为闭卷、笔试。 三、 试卷结构 (-)试卷分为语文基础知识与运用、古诗文枳累与阅读、现代文阅读、写作四个部分■ 其中,语文基础知识与运用约占全卷总分的20%.古诗文积累与阅读约占全卷总分的17%,现代 文阅读约占全卷总分的27%,写作约占全卷总分的36%.名著阅读、语文综合综合性学习在“语 文基础知识与运用”中考査。 (二)题型:试题分为主观题和客观题两类,其中,客观题约为20虻主观题约为80凱基 本题型有选择题、填空题、问答题、写作题。 四、 考试内容与要求 (-)语文基础知识与运用 能认识3500个常用汉字,其中3000个左右会写:掌握课标字表二(附录2)汉字的音、 形、义。 正确理解和使用常用的词语。 了解常用的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问),体会它们在语境 中的表达效果。 能根据要求进行仿写、改写、续写。 ?握课文涉及的直要作家、作品以及相关的文攣和文化常识?)(删除)了解义务教育i吾文课标(2021年版) 和教材所推荐的文学名著《朝花夕拾》《昆虫记》的内容0点),熟悉其主要情节和内容,体会 写法,感知语言风格。考H也 在综合性学习中,能结合具体的语言环境和现实生活,理解材料、筋选信息、提出问题; 能运用语文知识和语文能力进行实践性探究(强调综合性学习活动的实跋採兄避免出现与尊连续性文本文本操究 混港〉,能采用恰当的思路和方法解决问题。 (二) 古诗文积累与阅读 在理解的基础上重点背通和默写本《考试说明》(附录1)所列古诗词。能理解和把握诗 词的基本内容和作者的感情倾向,能够学以败用在情境中运用⑴増考队 在理解的基础上重点背诵本《考试说明》(附录1)所列文言文,并能默写其中的重要句 子(段)。 能理解文中文言词语的含义,能用现代汉语翻译文言句子。 能理解文章的基本内容,慨括文章的中心,对内容和形式进行分析、评价、探究 UA) ? (三) 现代文阅读 理解文中重要词语、句子在i吾言环境中的含义,体会其作用。 整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。 理解文章段落之间的关系,理清文章思路,分析文章的结构。 对文章的内容和表达有自己的心得,能结合材料对相关问题进行探究。 欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟文学作品内涵。对文学作品的思想感情 倾向,能联系文化背景做出自己的评价:对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。 能对文章常见写作手法及语言表现力表达自己的感受和见解。 阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料 之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点, 获取主要信息。阅读科技作品,能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种 材料组合而成,较为其杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。 (四) 写作 能记叙生活中的人、事、物。 能说明生活中的事物或事理。 能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。 能在规定时间内完成不少于500字的文章。 文章应符合題意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通願、 连贯。 字迹清楚,书写规范,文而整洁。 附录1 :重点掌握的古诗文篇目 ※注:红字为2021年基础上新增篇目 新增15篇,同2021年1。篇 篇目 变化 古诗文默写考査时间 古文阅读考査时间 L兼葭(兼葭苍苍) 《诗经》 增 13.15.17 考査 2.观沧海(东临碣石) 曹操 同 18B 3.饮酒(结庐在人境) 陶潜 増 06.12.16 考査 4.木兰诗(唧唧复唧唧) 北朝民歌増 16考査 5.登幽州台歌(前不见古人) 陈子昂 增 16考査 6.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃 同 06.08.10 考査 7-次北固山下(客路青山外) 王湾 同 07.13.17 考査 8.使至塞上(单车欲向边) 王维 增 13.14.16 考査 9 .闻王吕齢左迁龙标遥有此寄(杨花落尽) 李白 增 06.09.13 考査 10.黄鹤楼(昔人己辞黄鹤去) 崔颖 同 17考査 11.望岳(岱宗夫如何) 杜甫 増 12.15考査 12.茅屋为秋风所破歌(八月秋髙风怒号) 杜甫 同 18B 13.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草 折) 岑参 同 ISA B 14.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄 凉地) 刘禹锡 同 18B 15.卖炭翁(卖炭翁) 白居易 增 近13

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