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2021-07-12 发布于湖南
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小学数学五年级册第六单元.docx

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小学数学五年级册第六单元小学数学五年级册第六单元小学数学五年级上册第六单元整合情境教学单元模块：盼奥运牛琨（宜昌市伍家岗区伍家岗小学） ■生活场景：盼奥运 ■能力目标：复式折线统计图在生活中的应用能力 ■测试内容：[统计] 结合具体情景，探讨并掌握复式折线统计图在生活中的观察、分析、应用及折线复式统计图的正确画法。请仔细阅读下面的一篇数学日记，然后解决下面的数学问题。盼望着，盼望着，２００８北京奥运向我们走来了！今天，从电视里看到奥运圣火点燃的情景我们全家可高兴了！爸爸给我讲了许多奥运知识及我国奥运健儿努力拼搏，为国争光的故事。怀着激动的心情也我查找了一些中国奥运的资料：第２３届奥运会，中国获得１５枚金牌，奖牌总数３２枚；第２４届奥运会，中国获得５枚金牌，奖牌总数２8枚；第２５届奥运会中国获得１６枚金牌，奖牌总数５４枚；第２６届奥运会中国获得１６枚金牌，奖牌总数５０枚；第２７届奥运会中国获得２８枚金牌，奖牌总数５９枚；第２８届奥运会中国获得３２枚金牌，奖牌总数６３枚，而且金牌数位居第二位。爸爸说：“每一枚奖牌的获得都凝聚了健儿们辛勤的汗水！不容易！” “点燃激情，传递梦想！”我也一定要好好学习，讲文明，知礼仪，为奥运添光彩！ 1：请你用统计表把中国在从23届至28届奥运会中所获金牌数和奖牌总数表示出来，并找出两组数据的众数。 2：请你用复式折线统计图把中国在从23届至28届奥运会中所获金牌数表示出来。 3：请你根据上面的复式折线统计图回答以下问题：（1）哪一届金牌数最多？哪一届奖牌总数最多？哪一届金牌数最少？哪一届奖牌总数最少？（2）请你根据以上复式折线统计的增减趋势，预测一下2021年第29届奥运中国奖牌总及金牌数量的获奖情况。并说明为什么？ ■评价指标与标准整合情境教学单元模块框架设计表 2021年5月18日