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- 2021-07-11 发布于河北
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;一、我国基础教育信息化的发展趋势
二、学龙教育云平台架构设计
三、学龙教育云方案产品与服务
四、学龙教育云方案优势分析
;我国基础教育信息化的发展趋势;2000年 “校校通工程”、“班班通工程”、“农村中小学现代远程教育工程”陆续施行,硬件设施逐具规模;
全国约17万所(49%)中小学拥有计算机教室或多媒体教室;约55300所中小学建设了校园网;;(五十九)...要超前部署教育信息网络,到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化......构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距。
(六 十) ...加强网络教学资源库建设。...建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享...... 继续推进农村中小学远程教育,使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。;;学龙教育云平台架构设计;一站式教育信息化服务平台;学龙教育云平台规划;基础设施层(IaaS)
应用接口层( PaaS )
教育应用层(SaaS)
用户接口层;学龙教育云方案产品与服务;学龙教育云方案产品与服务;学龙网web应用中心;电子书包;使用场景—林可同学的一天;使用场景—林可同学的一天;使用场景—王俊老师的一天;使用场景—王俊老师的一
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