岳麓高中历史选修一第四单元第课《戊戌变法》教学.pptVIP

甲午战败;一、戊戌变法的背景 二、戊戌变法的过程 三、戊戌变法的意义 四、戊戌变法失败的原因;;材料1：“（康有为）只是一个理想主义者和思想家，而不是一个实践的政治家。他对现实政治没有太多认识，也没有运用过政治权势。他虽然能把皇帝拉拢过来作为权力的法律来源，但他忽略了国家的真正权力是在太后手里这一明显的事实。”（徐中约《中国近代史》）;材料2：“光绪的悲剧，是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。”（陈旭麓）;依靠无实权的皇帝; 材料4 维新派提出??官制改革主张，在百日维新中，大大打了折扣。有的条目干脆不被批准，有的则被偷梁换柱，失去了本意。 百日维新期间，光绪帝还屡次下诏，要求设立农工商分局并裁汰府、州、县的冗员。但各省认真办理者极少……有的省份，则基本没有变动。 ——《戊戌变法资料》 ; 材料5：随着变法的深入，新旧势力冲突日益尖锐。维新派想争取列强的支持，但未成功；于是寄希望于在天津小站练兵的袁世凯。;材料6 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。” （《戊戌变法》） ;材料7： 103天中康有为上了36个奏章、两部书；光绪帝下了180道有关变法的上谕。这些奏章和上谕，内容无所不包，恨不得立刻将中国变成近代化的富强国家。 ;材料9 6月23日，光绪下旨，“立废八股，改试策论”，要求下科即改，甚至连给考生的准备时间都没有。这对历经十年寒窗苦读的士人来说，实在太过苛刻。当时直隶士绅出于怨恨而扬言对康有为行刺。;材料11 刑场围观的百姓：“乱臣贼子，书生狂徒，割了他们的舌头！不好好读圣贤之书，跑出来祸乱人心！”。 （蒋廷黻《中国近代史》）;材料12 “六君子，头颅送，袁项城，顶子红，卖同党，邀奇功。康与梁，在梦中，不知他，是枭雄。” （20世纪初的民谣）;材料13　康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。;列强向帝国主义阶段过渡，掀起瓜分中国的狂潮;维新派实力弱小，依靠无实权的皇帝，变法缺乏群众的支持，对列强和封建反动势力寄予幻想，保守派势力强大， 变法理论有偏激之处，措施过激，变法内容贪大求全，变法过程急于求成，变法政策没有很好实施 康有为没有政治经验、素质不高 改革内部意见分歧。 列强向帝国主义阶段过渡，掀起瓜分中国的狂潮 ;影响改革成败的因素;影响改革成败的因素;分析以下改革成败的原因;;1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕： “我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。 “舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。 ——据《清德宗实录》等;