岳麓高中历史必修二第四单元第课《经济体制改革》优秀.pptVIP

第19课 经济体制改革;1. 背诵：中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容 理解：家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容、改革与社会发展的关系。 2.自主学习、合作学习、探究学习。 3.通过对本课知识的学习体会只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产的积极性，就会推动农业的发展；只要经济体制改革是改革生产关系、上层建筑中不适应生产力的部分，改革就能使我国发生翻天覆地的变化。 ;;学案反馈（一）;存在的问题;2021/4/17;材料一：“农村人口占全国人口 的80%，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。” —邓小平 材料二：在农村实行的“政社合一”的人民公社体制：集体劳动，统一经营，平均分配，吃“大锅饭”，严重挫伤了农民的生产积极性。造成农业生产缓慢， 到1977年，人均口粮还没达到1957年水平，有1.5亿农村人口的口粮不足。 材料三：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民神情隐秘而带悲壮地签订了一份契约：“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交和（的）公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮；如不成，我们干部作（坐）牢、杀头也干（甘）心。大家也保证把我们的小孩养活到18岁。”;探究一：中国的经济改革为什么首先从农村开始？;乡镇企业的竹编手工业生产;中国第一村-----华西村;华西村民部分汽车 ;（1）背景： （2）中心环节： （3）目标：;社会主义市场经济体制的确立;计划经济时期的各种票证;社会主义市场经济体制的确立;讨论内容： 1.自学中的疑点。 2.基础知识梳理，解疑释疑。 3.重点讨论学案中做错的题。; ; （1）? 材料一反映了我国农村生产关系中的什么教训？ 忽视了社会生产力的发展水平，片面追求生产关系的高水平、 高速度。 (2) 材料二所属的是我国农村生产关系方面怎样的变革？它是否意味着从所有制上否定了前者的成果？为什么？ 农村家庭联产承包责任制。没有在所有制上否定???者的成果，因为是在保证生产资料公有制的前提下，调整生产关系中不适合生产力发展水平的环节。 (3)材料三评论农村政策的基本着眼点是什么？为什么？ 基本着眼点：社会生产力的发展。 生产力决定生产关系，变革生产关系要以能否发展生产力为 准，采取稳妥的方针。 ;整理学案，回归目标;解析与探究; ⑴上述两则材料对市场经济的认识有何不同？ ⑵请结合世界现代史上的有关史实说明“资本主义也有计划”，“社会主义也有市场”这一观点。 ⑶你如何认识这场姓“资”姓“社”的争论与建立社会主义市场经济体制之间的关系？;绥化市第七中学历史学科有效课堂