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《缺失与拥有》教学设计
一、教学理念：
马斯洛的需要理论认为： 人有自尊的需要， 这是仅次于自我实现
需要的第二高层次的需要。自我悦纳即产生高自尊。 一个悦纳自己
的人，并不意味着他的一切都是完美的， 而是说他在接受自己优点的
同时，也了解自己的缺点，很坦然地承认了自己的不足之处。而后，
不断克服缺点，注意自我形象塑造，把握自己做人准则，不断完善自
己，更加相信地面对生活， 走向成功。
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