《春雨蒙蒙地下》教学设计.pdfVIP

《春雨蒙蒙地下》教学设计 一、教材分析： 《春雨蒙蒙地下》原是一首电影插曲， 因其词曲俱佳， 逐渐成为一首独立的 童声合唱歌曲，歌词十分简洁，却又十分优美，如 “绿了河边的杨柳，红了村前 的杏花 ”等，不仅句式对称整齐，而且色彩丰富，使人由衷的赞美春雨，对春天 充满着希望。 二、教学目标： 1、指导学生用连贯平稳的气息，唱出优美舒展的旋律，能运用连音与非连 音对比的唱法，表达歌曲感情。 2、掌握曲中带有切分音的唱法。 三、教学难点、重点： 1、歌曲中的节奏有不少难点，如首句中最后一个 “下 ”字，应唱三拍半，接 着要敏捷地换气，在第二拍的弱位上唱出第二乐句的第一个音。 2、二声部做到和谐统一。 四、教学课时：一课时 五、教学准备： 钢琴、范唱磁带、教学课件、自制沙锤。 六、教学过程： （一）组织教学 师生问好：分角色复习歌曲《小鸟小鸟》（师放伴奏带《小鸟小鸟》， 营造春天的气氛。演唱时注意二声部做到和谐、统一） （二）导入新课：