第四届校园课本剧大赛活动方案资料.pdf

北京市剑桥中学 2013年第四届校园课本剧大赛活动方案 课本剧作为北京市剑桥中学的传统活动项目， 如今已然成为 了我校独具特色校园文化的组成部分。 2013 年教育部的 1 号文 件突出教育教学工作的重点， 策应教育教学改革。 课本剧是对课 堂教学的一种拓展，坚持 “以演促读 ”、 “以演促教 ”、 “以演 促改 ”，恰是我国教育改革精神和我校文化建设的契合。 为加强对学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达 能力和舞台表演能力的培养， 增强学生合作学习、 探究学习的精 神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多角 度多方位地汲取文化营养， 进而提高学生的综合素质， 我校决定 举办第四届校园课本剧创作与演出比赛。 具体内容如下： 一、 活动主题 书本里的艺术 二、 参赛单位 以各校区各班级为参赛单位。 三、 比赛时间 比赛分为两场： 第一场 各校区选拔赛 第二场 决赛 11 月 24 日选拔赛：选拔优秀节目代表校区参加评选 11 月 27 日决赛彩排 11 月 29 日决赛：三校课本剧决赛 注： 1、选拔赛各校区自主进行，；决赛统一举行。（如有改动另行通知） 2、凡通过选拔赛的节目，给予班主任、指导老师及编剧一定奖励。 四、 比赛办法及要求 （一）演出内容和形式 1、内容以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础 上有所创新。 2、可自编剧本，但内容需源于课本，表达主旨健康向上， 自编剧本如优秀可获加分。 3、课本剧以学科知识为主，不单纯娱乐，旨在用课本剧的 表现形式，与课堂教学有机结合， 丰富学生的课外文化艺术生活。 4、表演形式可创新，小话剧、音乐剧、小品、相声、歌舞 剧等均可，演员尽量少而精。 5、本次比赛，创新形式不限，可在服装、布景、道具等方 面体现出任何奇思妙想。 6、节目数量以班级为单位上报，注明科目、指导教师和表 达主旨；每班至少上报一个节目，最多上报三个。 （二）评分标准 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式， 以戏剧 语言来表达文章主题。 改写的时候注意保留原意， 不能改得面目 全非。 1. 节目内容：健康向上、富有思想性； 2. 形式活泼、主题突出、艺术性强，有创新点； 3. 服装整齐、动作大方、整体效果好； 4. 班级重视、组织有序、参与面广。 具体分数分布：剧本创作： 30 分； 演员表演： 30 分； 现场效果： 30 分； 创新思维： 10 分。 （三）要求 （1）剧本的创作要在学生认真学习，理解文本、表现文本、 升华文本的过程，要避免课本剧的演出变成纯文艺性的演出。 （2 ）拓宽课本剧的演出领域， 课本剧不局限于语文学科， 英 语、数学、音乐、品德与社会等学科都可以去尝试。 （3 ）舞台背景、服装、道具以简练、明快为主，不能过于复 杂和铺张。 （4 ）背景图案（ PPT ），含短剧题目和与内容相关的图案， 以及所需的道具、音乐等自备；各参赛单位自行安排好上