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一、学 校 体 育 类 : 一、学 校 体 育 类 : 二、1 、 试 论 我 国 学 校 体 育 的 现 状 和 发 展 趋 势 二、1 、 试 论 我 国 学 校 体 育 的 现 状 和 发 展 趋 势 三、2 、 谈 因 材 施 教 在 体 育 教 学 中 的 应 用 三、2 、 谈 因 材 施 教 在 体 育 教 学 中 的 应 用 四、3 、 试 论 体 育 道 德 形 成 的 要 求 和 规 则 四、3 、 试 论 体 育 道 德 形 成 的 要 求 和 规 则 五、4 、 论 体 育 与 智 力 开 发 五、4 、 论 体 育 与 智 力 开 发 六、5 、 体 育 教 育 对 学 生 体 育 能 力 培 养 的 研 究 六、5 、 体 育 教 育 对 学 生 体 育 能 力 培 养 的 研 究 七、6 、 体 育 在 发 展 学 生 个 性 方 面 的 地 位 和 作 用 七、6 、 体 育 在 发 展 学 生 个 性 方 面 的 地 位 和 作 用 八、7 、 试 论 体 育 教 育 中 学 生 个 性 差 异 与 个 性 发 展 八、7 、 试 论 体 育 教 育 中 学 生 个 性 差 异 与 个 性 发 展 九、8 、 试 论 体 育 教 育 中 的 审 美 渗 透 九、8 、 试 论 体 育 教 育 中 的 审 美 渗 透 十、9 、 体 育 技 术 学 习 与 体 能 发 展 问 题 的 研 究 十、9 、 体 育 技 术 学 习 与 体 能 发 展 问 题 的 研 究 十一、 1 0 、 体 育 教 学 运 动 负 荷 的 调 整 与 控 制 的 探 讨 十一、 1 0 、 体 育 教 学 运 动 负 荷 的 调 整 与 控 制 的 探 讨 十二、 1 1 、 女 生 体 育 教 学 的 特 点 与 指 导 实 践 的 研 究 十二、 1 1 、 女 生 体 育 教 学 的 特 点 与 指 导 实 践 的 研 究 十三、 1 2 、 论 体 育 教 学 手 段 现 代 化 的 意 义 和 作 用 十三、 1 2 、 论 体

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