小学道德与法治六年级上册第2课《宪法是根本法》教学设计.pdf

统编版道德与法治六年级上册 统编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法 教学设计 2 宪法是根本法 教学设计 第 宪法是根本法 第 2 宪法是根本法 2 课 课 课题 第一节 感受宪法日 单元 1 学科 道德与法治 年级 6 课题 第一节 感受宪法日 单元 1 学科 道德与法治 年级 6 1.引导学生通过学习，了解我国宪法的诞生历史、地位、作用以及大概的内容。 1.引导学生通过学习，了解我国宪法的诞生历史、地位、作用以及大概的内容。 学习 学习 认识国家宪法日设立的原因，了解国家宪法日各地举行的活动。 2.认识国家宪法日设立的原因，了解国家宪法日各地举行的活动。 2. 目标 目标 认识到 《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 3.认识到 《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 3. 重点 引导学生认识到宪法的地位、作用以及基本内容。 重点 引导学生认识到宪法的地位、作用以及基本内容。 难点 树立学习宪法的意识、培养遵守宪法、维护宪法的行为习惯。 难点 树立学习宪法的意识、培养遵守宪法、维护宪法的行为习惯。 课 前 1. 多媒体课件、课本插图、 《中华人民共和国宪法》的一些基本内容等等。 课 前 1. 多媒体课件、课本插图、 《中华人民共和国宪法》的一些基本内容等等。 准备 2.预习要求：通过查阅资料，了解宪法的一些基本知识和内容。 准备 2.预习要求：通过查阅资料，了解宪法的一些基本知识和内容。 教学过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.复习旧知： 导入新课 1.复习旧知： 思考、交流。 通过交流 ， 思考、交流。 通过交流 ， 你知道与我们生活息息相关的法 学生结合第 课 你知道与我们生活息息相关的法 学生结合第 1 课 1 律有哪些吗？ 所学 内容和 自己 律有哪些吗？ 所学 内容和 自己 2.导入新知：在第一课我们接触过很 的认知，交流 自 2.导入新知：在第一课我们接触过很 的认知，交流 自 多法律，那么这些法律与宪法之间有