原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题 ：第一单元 我们的守护者
课题 ：第一单元 我们的守护者
2.宪法是根本法
2.宪法是根本法
第一课时
第一课时
教学目标：
教学目标：
1．知识目标
1．知识目标
①知道宪法是国家的根本大法。感受并识记国家宪法日。
①知道宪法是国家的根本大法。感受并识记国家宪法日。
②认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。
②认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。
2.能力目标
2.能力目标
①了解宪法的主要内容。了解国家宪法日的由来。
①了解宪法的主要内容。了解国家宪法日的由来。
②组织一些活动宣传国家宪法日。
②组织一些活动宣传国家宪法日。
3．情感、态度与价值观目标
3．情感、态度与价值观目标
通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威 。
通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威 。
课前准备：
课前准备：
学生课前完成《课前预习案》。
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
一、目标解读、预习反馈
（一）猜谜游戏，导入话题
（一）猜谜游戏，导入话题
1、师：首先进行一个猜谜游戏，谜语是：排行我老大，国法之根本；
1、师：首先进行一个猜谜游戏，谜语是：排行我老大，国法之根本；
子由母产生，冲突我有效。请问谜底是什么？（生齐答：宪法）
子由母产生，冲突我有效。请问谜底是什么？（生齐答：宪法）
2、教师问：到底谁在法律家族中具有至高无上的地位呢？ （学生可
2、教师问：到底谁在法律家族中具有至高无上的地位呢？ （学生可
能回答：宪法）好,今天就让我们走近宪法，了解宪法。板书课题：宪法
能回答：宪法）好,今天就让我们走近宪法，了解宪法。板书课题：宪法
是国家的根本法
是国家的根本法
3、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
3、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1） 知道宪法是国家的根本大法。感受并识记宪法日。
（1） 知道宪法是国家的根本大法。感受并识记宪法日。
- 1 -
- 1 -
（2）认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治
（2）认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治
国。
国。
（3）通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威 。
（3）通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威 。
（4）探究二十世纪以来中国发生的伟大历史变革。
（4）探究二十世纪以来中国发生的伟大历史变革。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
二、合作探究、交流展示
“疑难问题”合作探究，交流展示：
“疑难问题”合作探究，交流展示：
1.宪法的地位和作用？
1.宪法的地位和作用？
宪法是国家的____________。是制定其他法律的________，它规定了一个
宪法是国家的____________。是制定其他法律的________，它规定了一个
国家的根本_____和根本_____ ，规定了公民所享有的基本_____和必须履行的
国家的根本_____和根本_____ ，规定了公民
文档评论（0）