【华师大版】七年级数学上册：4.5《最基本的图形——点和线》ppt课件（47页）.ppt

线段AB比线段A1B1短，即ABA1B1. 比较两条线段的长短： A B A1 B1 A1 B2 线段AB比线段A1B2长， 即ABA1B2. A1 B3 线段AB与线段A1B3一样长，即AB=A1B3. b a A B C 如图，线段c的长度是线段a，b的长度的和，我们就 说线段c是线段a，b的和，记作c=a+b,即AC=AB+BC.类似 的，线段a是线段c与b的差，记作a=c-b，即AB=AC－BC. c A B C D 如图，在线段AB上，有C，D两点，请完成以下填空： AB=AC+____+____=AD+____=AC+____. CB DB DB CD AC=AD–____=AB–____=AB–____–____. CD DB CB CD CD=AD–____=BC–____=AB–____–____. DB AC DB AC 【跟踪训练】 A B C D M 读句画图：(1)画射线AM；(2)射线AM上截取线段AB；(3)再在射线AM上顺次截取BC=CD=AB.试观察图中的线段AB、AC、AD、BC、BD、CD之间有什么 关系？ A B C D M 1.观察上图，填空： AB =（ ）=（ ）； AC =（ )+( )= 2( )= 2( )； 即AB = BC = （ ）. BC CD AB BC BC AB AC 2.点B具有什么特殊的位置？请你给它起一个名字，并描述 这一位置的特征. 点B把线段AC分成两条相等的线段，点B叫做线段AC的中点. 3.图中还有点B这种特殊位置的点吗？把它找出来. 点C，是线段BD的中点. 把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段 的中点.那么线段中点这个定义表达了什么意思呢？我们 来学习用几何符号语言来表示，应从以下两个方面来理 解： A O B 1.如图，如果点O把AB分成两条相等线段，即AO=BO，那么点O就是线段AB的中点. 这可以用符号语言表示为： 如图，点O在线段AB上， 因为AO=BO(或AO= AB，或AB=2AO) 所以点O是线段AB的中点(线段中点的定义). 2.反之，如果已知点O是线段AB的中点，那么就有AO=BO. 这可以用符号语言表示为： 如图，因为点O是线段AB的中点 所以AO=BO(或AO= AB，或AB=2AO) (线段中点的定义). B C D M A 观察上图，填空： AD=_____+______+____=3_____=3_____=3____， 即AB= . AB AB BC CD CD BC AD 　　点B对于线段AD来说，又具有一个特殊位置，请给 它一个名称，点C具有这一特殊性吗？ 　　点B和点C把线段AD分成三条相等的线段，点B叫做 线段AD的一个三等分点. 　　点C也是线段AD的一个三等分点. 1.如图，已知线段a，画线段AC＝2a. a A B C M 线段AC即为所作. 【跟踪训练】 A B C D M 读句画图：(1)画射线AM；(2)射线AM上截取线段AB；(3)再在射线AM上顺次截取BC=CD=AB.试观察图中的线段AB、AC、AD、BC、BD、CD之间有什么 关系？ 7．（嵊州·中考）如图，平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3，4，5，6，7，….则“17”在射线 __________上；“2 007”在射线 上. 1.直线、射线、线段三者的区别与联系. 2.不同几何语言（文字语言、符号语言、图形语言）的 相互转化. 3. 掌握两点间的距离概念,知道“两点之间的所有连线中,线段最短”,知道“经过两点有一条直线,并且只有一条直线”. 4.了解线段中点的概念,并能简单使用它来解决问题. 2.点B具有什么特殊的位置？请你给它起一个名字，并描述 这个位置的特征. 点B把线段AC分成两条相等的线段，点B叫做线段AC的中点. 3.图中还有点B这种特殊位置的点吗？把它找出来. 点C，是线段BD的中点. 6.（柳州·中考）如图，点A，B，C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是（ ） A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 【解析】选C.线段AB，AC，BC. 1.直线、射线、线段三者的区别与联系. 2.不同几何语言（文字语言、符号语言、图形语言）的 相互转化. 3. 掌握两点间的距离概念,知道“两点之间的所有连线中,线段最短”,知道“经过两点