第十三章内能 小结与复习 课件-2021-2022学年人教版九年级全一册物理.pptxVIP

第十三章 内能小结与复习第十三章扩散现象做功影响因素物质的构成热传递影响因素改变内能的方式分子热运动热量比热容定义定义分子间的相互作用物理意义分子动理论水的比热容大的应用热量的计算知识结构内能分子热运动内能比较不同物质的吸热情况重点回顾：分子热运动1.分子动理论初步知识：常见的物质是由大量的________、________构成的(分子很小，用________m为单位来量度)；一切物质的分子都在不停地做__________________；分子之间存在着_______力和_______力。2.扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散。影响扩散快慢的主要因素是________。扩散现象表明：分子之间有间隙；分子在___________________________。分子原子10－10无规则的运动引斥温度不停地做不规则的运动返回知识结构图典例精析红墨水分子做无规则运动，是扩散现象例1物理课上，陈老师做了一个有趣的演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，过一会儿，杯中热水都变红了，稍后冷水也都变红了。水变红了是________现象；热水比冷水红得更快，说明_________________________________________________________________________。 温度温度越高，分子热运动越剧烈(温度越高，分子扩散得越快)分子运动的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈返回知识结构图前往针对训练典例精析例2 用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（　　）A.铁块很难压缩----分子间存在斥力B.物体受热膨胀----分子体积变大C.气体易被压缩----分子间距离大D.水加糖变甜----分子不停地运动B分子间距离增大返回知识结构图重点回顾：内能1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的________能与分子________能的总和，叫作物体的内能。2.影响因素：一切物体，在任何情况下都具有内能。同一个物体，在相同物态下，温度升高时，分子热运动变剧烈，内能____________；温度降低时，内能_______。势动增大减小返回知识结构图3.改变内能的方式方式实质发生条件实例说明联系热传递能量的转移存在温度差a.用热水袋取暖； b.晒太阳； c.将水烧开；d.烤火御寒等通过“高温→低温”判断是热传递改变物体的内能做功和热传递在改 变物体的内能上是_______的做功能量的转化 外界对物体做功或物体对外做功a.钻木取火；b.搓手取暖；c.用活塞压缩气体； d.弯折铁丝，弯折处 发热等通过 关 键 字 词 “搓 手”、“压 缩 ”、“摩 擦 ”、“锻 打” 等判断是做功改变物体的内能等效返回知识结构图4.热量：在热传递过程中，传递________的多少叫作热量，用Q表示，热量的单位是________，符号为________。能量焦耳J返回知识结构图通过 关 键 字 词 “搓 手”、 “压 缩 ”、“摩 擦 ”、“锻 打” 等判断是做功改变物体的内能典例精析例1 如图所示是我国红旗－9防空导弹进行试射时的场景。导弹上升过程中，因与空气摩擦而生热，其内能将________(选填“增大”“减小”或“不变”)，这是用________的方式改变其内能的。利用天然气来做饭时，主要是通过________的方式改变食物的内能。增大做功热传递存在“高温→低温”的过程，是热传递改变物体的内能返回知识结构图前往针对训练典例精析例2 关于物体的内能，下列说法正确的是(　)A. 0 ℃的冰没有内能B. 要使物体内能增加，必须使其吸收热量C. 温度高的物体，含有的热量一定多D. 物体的内能增加，它的温度不一定升高D一切物体都具有内能对物体做功或热传递热量是过程量，不能说含有或具有，只能说吸收或放出晶体熔化（液体沸腾）时，吸收热量，内能增加，温度不变返回知识结构图前往针对训练重点回顾：比热容1. 定义：一定质量的某种物质，在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的________与它的________和升高(或降低)的温度乘积之________，叫作这种物质的比热容。2.物理意义：反映物质吸热(或放热)本领。3. 特性：物质比热容是物质的一种特性，其大小取决于物质的______和_______。4.符号：________；单位符号：________________。比热量质量种类状态J/(kg·℃)c返回知识结构图5. 计算应用：物体温度升高时所吸收的热量Q吸＝______________；物体温度降低时所放出的热量Q放＝______________。6.水的比热容大的应用：a.暖气用水作传热介质;b.冷却液；c.傍晚往秧田灌水；d.