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礼仪教育 让孩子更美丽 礼仪教育comma;让孩子更美丽 礼仪教育，让孩子更加美丽 ——县第三小学致力打造德育特色学校纪实 黄庆友 郭冬媛 县第三小学位于城乡结合处，地理位置特殊，该校努力贯彻“德育为首，教学为主，全面育人，发展特色”的办学方针，从抓礼仪教育入手，开展“践行文明礼仪，创建文明校园”主题教育活动，扎实推进未成年人思想道德建设，引导学生“做一个有道德的人”。学校也先后获得全县“特色工作（礼仪教育）先进单位”、 “实施素质教育工作示范学校”、 “安全管理先进单位”、 “教学质量A等学校”、 “县关心下一代工作先进单位”、 “县文明单位”等荣誉称号。 春风梳柳 夜雨润花 一墙一壁皆文明。为了营造良好的育人环境，该校用心打造浓浓的墙壁德育文化，让无声教育给学生以熏陶、启迪。校园的围墙就是“文明礼仪伴我行”的巨幅德育专栏，上面有对学生的行为规范要求，有礼仪教育活动的图片和介绍，有文明礼仪的星级学生光荣榜……教室外，挂着一幅幅的名人名言；走廊的转角处，一个个“请使用礼貌用语”、“说话要轻声，走廊莫追跑”等文明礼仪警示牌分外醒目；教室里，班班整齐地张贴着《小学生礼仪规范》和《小学生日常行为规范》……真是“此处无声胜有声”。 一言一行皆文明。早上,一进校门，值日干部就献上了甜甜的笑容和温馨的问候: “您好”、“您早”。下课时，“老师，您辛苦了，老师您先走”响亮的声音从一个个教室内传出 ......操场上的纸屑不见了，说脏话的同学不说了,主动帮助别人的同学多了，拾金不昧的同学多了...... 不少家长反映：学礼仪让我们的孩子文明多了，学习积极性也更高了，回到家里，作业不用人催，还会主动的做家务，家里来了客人能泡茶给客人喝，这是以前从来没有过的。 激励评价 文明花开 该校制定了《红旗班级评分细则》、《文明中队评选办法》等系列评估办法和激励措施。考核和管理主要由学生自主完成。学校设立了一个“文明礼仪督察大队”，“大督察”由大队部的干部担任，“小督察”由班干部担任。每天课间 都能看到“大小督察”的身影。他们戴着红袖章，尽职尽责地在各自管理的片区巡查，如发现有人乱丢纸屑，“督察”们会毫不客气地登下他的名字，责令捡起纸屑，并在该生的礼仪达标卡上扣分。 该校还按照学校制定的《文明礼仪星级达评定办法和评分细则》，每学期对学生进行文明礼仪星级达标考核。考核根据评分细则10项内容，通过自评、家长评、同学评、老师评，最后得80分以上为达标，并根据分数的高低，分别获得一星至五星不等的文明礼仪达标绿卡。如想星级升级的同学在提出申请后，可通过考核获得新的更高星级的达标绿卡。由于违纪被扣分过多的将会给予降星级或收回达标卡的惩罚。通过星级达标活动的开展，达标卡已成为学生的一种精神奖励，每个学生都非常珍惜这份荣誉。 多彩活动 塑造心灵 2021年，中央文明办联合其它部门在全国开展“做一个有道德的人”主题活动，并确定了一批活动联系点。县第三小学被定为我省首批重点联系单位。近年来，该校根据活动的总体要求，精心设计了一个个主题鲜明、内容丰富的“文明礼仪伴我行”系列活动项目，动员青少年从身边的事做起，从一点一滴做起。尊重传统，继承传统，弘扬传统，激励学生在家做个好儿女，在学校做个好学生，在社会做个好公民。如与县城管大队的叔叔阿姨一起走进社区，走上街头开展“小手拉大手，文明一起走”社会宣传活动；到敬老院和社区，为老人们和困难户送去了水果、歌声，帮助打扫房屋，陪他们聊天谈心;积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做起了社区“小义工”。积极开展 “红歌美文伴我行”活动，确定了10首红歌必唱曲目，通过音乐课教唱、举办合唱节等多种形式，全面推动红歌传唱，扩大红歌影响力。2021年10月，“让真爱洒满人间”团中央爱心宣讲团应邀在该校举行大型感恩教育活动，活动现场，全校近千余名学生与老师深情拥抱，千余名家长一一和老师握手。“老师，您辛苦了！老师我们永远爱您！”......学生们饱含着深情的泪水，震撼心灵的喊声在校园久久回荡......在“情系山区小伙伴，携手未来共成长”活动中，孩子们与高村小伙伴一起手拉手，献出爱心，相互交流，共同进步。 形式多样而有意义的活动，不但丰富了学生的课余生活，陶冶了孩子们的情操，更重要的是文明礼仪之风已悄悄的吹进了每个学生的心灵。 身正为范 学高为师 教师是学生的一面镜子，更是学生的引路人。学生要做到的，教师首先要做到。三小在大力加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，涌现了一大批先进教师。 德育为首，多