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- 2021-07-11 发布于河北
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Email:zzx@;领班训练课程;第一章 领班的角色及生产力;(2)课程纲要:
A 学习的目 的。
B 谁是领班。
C 领班在组织层次的位置。
D 领班的职责。
E 所需的能力。
F 什么是生产力?
G 提高生产力的重要性。
H 提高生产力的技术。
I 人际关系。
J 品质对产品的重要性。
K 领班对提高生产力与品质所扮演的角色。
L 总结。
;(1)一般来说,领班是主任的助手,他负有一部分领导及连小队成员的任务,而他本身也是小队成员之一,他通常被称为:
(2)领班的任务与主任虽然有些相似的地方,但是在职务与责任的性质上有些不同。
以下表格有详细的比较:;工作性质;由上表的比较说明,可见领班是高级操作人员, 但负有本线管理责任。使领班在工作上占有独特重要的地位。因此,工人与监督员从领班方面得到协助,工人也许把他看做主任的代表。主任也期望领班和他的团队人员能一齐工作,完成指订的工作目标。;3.领班在组织结构中的位置:;4.主要职务及责任:; b、激励:
因为士气在任何小组中都极其重要,领班必须协助
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