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ICU发展及护士分层管理
与职业规划
山东大学齐鲁医院 周 敏;重症医学概论;重症医学发展史;早期ICU;发展历史;调查;里程碑;;;CCU;培训与学会建立的发展;中国第一个ICU;中国第一个ICU;·;学术地位;｀;｀;中华医学会重症医学分会指南;·;专科护士培训;专科医生培训;地震中的ICU作用;｀;学科认可时间;;;业务范围;分类;《重症医学科建设与管理指南》;医师：床位0.8:1
必须配备至少1名高级医师全面负责医务工作
护士：床位＝２.５--３:１
配备适当数量的医疗辅助人员，技术与维修人员。
床位使用率以75%为宜;;1、建立护理管理组织结构
2、完善各项制度标准和流程
3、完善重症部门分层次使用制度和规范
4、建立规范化培训及分层次培养体系;建立护理部-科护士长-护士长三级管理结构：
科护士长兼顾专业特点
由一个重症监护病房及几个病区组成
负责病区内护士的轮转、培养及技术支持
; 全人护理
优质服务——服务机构的基本职能
关护(Caring)——全人护理的基本要素
沟通——消除焦虑、获得心理支持的有效方法
哀伤护理——人在特殊阶段的心理支持
亲情的需要——护士无法替代
Nursing Nurse——护士被关爱后才会关爱病人（Peer Support）;
分类管理——职称、学历等
系统优化——效能的最大化、综合考虑
能级对应——人适其职、事得其人、人事相宜
互补增值——个体差异，扬长避短
竞争强化——一视同仁、目标相结合、转变观念
激励强化——精神激励为主
文化凝集——团队型管理;护士长：病区综合管理
带教老师：临床督导、教育、训练及科研
责任组长：各班的临床指导及协调，包括危重病人病情护理、护理缺陷查找、安全及基础护理督查
责任护士：具体分管病人病情观察与护理
护理员：协助护士施行一些基础护理工作
;护士层级管理;
建立和区分护理实践中专业程度的高低
给予不同的薪金、报酬
满足不同病人护理需求
针对不同阶段护士提出继续教育目标和计划
规划护士职业生涯，稳定护理队伍
提升护理的专业性和学术性;护理队伍现状;ICU护士专业要求全面;41;ICU护士应掌握的基本技能 ;ICU护士的能力;ICU护士的资质准入;临床护士的培训;;;ICU的发展计划;护理发展趋向;专业人员;专科护士 (CCRN：Critical Care Registered Nurse);CCRN专科护士主要职能;CCRN专科护士培训流程;护理专家 (APN ：Advanced Practice Nurse);;;;;临床护理专家(CNS ：Clinical Nurse Specialist);CNS主要职能;执业护师(Nurse Practitioner) ;专业助产师(Certified Nurse Midwife);护理麻醉师(Registered Nurse Anesthetist) ;APN发展设想;APN发展设想;APN发展设想;;呼吸治疗师（RT：Respiratory Therapist）;RT的发展;工作范围;工作范围;工作范围;RT教育的发展;面临的问题 ?;护理发展趋向;结果指标;护理指标;实践标准;展望未来;80;81;82;83;84;85;谢 谢
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