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根据比例尺求图上距离
教学内容 :青岛版小学数学六年级下册 P60信息窗 3 红点一。
教学目标:
1. 引导学生在解决生活中的数学问题中,进一步理解比例尺的含义。
2. 在具体的情境中, 经历 “实际需要—提出问题—操作研究—相互交流—认
识升华” 的过程,从而体会、 掌握 “根据比例尺和实际距离求图上距离” 的过程、
方法。
3. 熟练运用比例尺的相关知识, 解决生活中的一些实际问题, 进一步体会
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