2021年学校体育学考研专业课模拟试卷及答案三.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 2021 年学校体育学考研专业课模拟试卷及答案（三） 一，填空题：（每空 1 分，共 20 分） 1923 年公布的《新学制课程标准》 ，正式把“体操科”改为体育课； 速度素养有反应速度，动作速度，移动速度 ； 身体训练包括一般身体训练，专项身体训练 ； 按竞赛进行的空间范畴， 学校运动竞赛可分为校内竞赛， 校外竞赛； 从运动技术要求角度看， 选拔运动员通常有两种方法， 一是 _体会选材，二是科学猜测选材； 体育课评判的方法有定性评判，定量评判两种； 依据同学的不怜悯形， 可把体育课分为一般体育课， 专项提高课，保健体育课三种类型； 体育教材的分类应以体育教学目标，任务 为依据； 我国的体育教学内容集中地表达在体育教学大纲，教材上；二，判定题： （判定以下各题的正误，用“√”和“×”表示；每道题 1 分 ， 共 10 分 ） 1．编写体育教材以及老师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》；（ 错 ） 2． 为了显示动作的左右距离，可采纳正面示范；（ 对 ） 3．学校体育是终身体育的基础环节；（错 ） 4．运动负荷的表面数据是指运动动作练习的量和强度；（ 对 ） 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 连续法多用于非周期性项目的训练；（错 ） 通常在进展同学体能的前提下，才选用竞赛法训练；（ 错 ） 体育课的终止部分通常采纳全班集体的组织形式进行；（对 ） 定期考核的时间一般是学期未；（ 错 ） 《国家体育锤炼标准施行方法》公布施行的时间是 1979 年； （错 ） 三，名词说明：（每道题 3 分 ， 共 15 分 ） 1．体育教学方法：是体育教学过程中完成教学任务所用的教学途径和手段 教材比重：指各类教材的教学时数之比； 练习密度：同学全课练习的总时间与课的总时间的百分比； 定量评判：是评判者将课中测试的数据及各定性指标按肯定标准量化后所做出的评判； 5．体育课的结构：构成一节课的几个部分以及部分的教学内容，组织教法和时间安排等； 三，简答题：（每道题 5 分 ， 共 30 分 ） 1．我国的体育教学目标是什么？如何实现这一目标？ 答：目标是使同学具有肯定的体育素养，促进身心进展，培育共产主义思想品德，为培育社会主义建设者，保卫者服务（ 1 分） 上述目标可通过完成如下任务实现：（ 1）向同学传授体育和卫生保 健的“三基”（ 1 分）；（ 2）提高同学健康水平，增强体质（ 1 分）； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 育 和 培 养 意 志 品 质 （ 1 分 ） 2．直观，思维与实践相结合原就是依据什么提出的？如何贯彻这一原就？ 答：依据是熟悉事物的规律（ 1 分）；贯彻该原就应留意：（ 1）尽 可能利用多种直观方式，扩大直观的成效（ 1 分）；（ 2）加强运动思维，发觉问题，解决问题才能的培育（ 1 分）；（ 3）加强启示式教学（ 1 分）；（ 4）正确处理直观，思维与实践三者的关系（ 1 分） 3．简述少年儿童实施力气训练的基本要求？ 答：，（ 1）留意骨骼，肌肉的进展特点；（ 2）力气训练要大小肌肉群，局部和整体肌肉全面进展（ 3）要以动力性练习为主，不宜采纳静力性练习（ 4）留意循序渐进，长期进行（ 5）留意练习后肌肉的放松（注：每一要点 1 分 ） 4．简述体育锤炼的原理及应遵循的原就？ 答： 原理：（ 1）新陈代谢理论（ 0.5 分）；（ 2）动态平稳理论（ 0.5 分）；（ 3）运动负荷有效价值阈理论；（ 0.5 分）； 原就：（ 1）自觉性原就（ 0.5 分）；（ 2）常常性原就（ 0.5 分）； （ 3）全面性原就（ 0.5 分）；（ 4）针对性原就（ 0.5 分）；（ 5）适量性原就（ 0.5 分）；（ 6）渐进性原就（ 1 分） 5．制定学校年度竞赛日程方案应留意什么问题？ 答：（ 1）优先支配重要的竞赛，固定时间，便于做好充分预备（ 1 分）（ 2）竞赛的时间，次数不宜过分集中，应据季节和气候特点， 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 次序，以日期先后为准排列（ 1 分）（ 4）每向竞赛的详细规定，应另定竞赛规程发给有关单位（ 1