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申报高级教师个人述职报告（通用）（终五篇） 第一篇：申报高级教师个人述职报告（通用） 申报高级教师个人述职报告（通用 5 篇） 岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候仔细的写一份述职报告了。你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编精心整理的申报高级教师个人述职报告（通用 5 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 申报高级教师个人述职报告 1 我工作 20 年，就做了 20 年班主任，当了 20 年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市 “优秀班主任”的光荣称号。 我近 15 年来，基本考镇第一名。难道我有法宝？是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？ 虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共 3 节获区一等奖，品德课获区三等奖。20xx 年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，积极参加学校的课题研究，认真撰写论文，现在论文已经发表 11 篇，其中有 3 篇在省级杂志发表。各级获奖 论文共 8 篇，获奖的教学设计共 4 篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。 为了提高自己的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、“心理辅导培训班”。 我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。 下面谈谈近年来获得的荣誉： 19xx 年至 20xx 年连续 6 年获区“嘉奖” 20xx 年获新教师见习期培训“优秀指导教师” 20xx 年被镇评为“先进工作者” 20xx 年获“扬州市优秀班主任” 20xx 年被评为区级“先进个人” 20xx 年被授予区“教学骨干” 20xx 年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲 20xx 年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖 20xx 年获区“巾帼英雄” 20xx 年又获区“嘉奖” 20xx 年我编排的课本剧获区艺术节二等奖 20xx 年我编排的课本剧获区艺术节三等奖 以上是我近年来工作情况，希望得到领导和同事们的认可。申报高级教师个人述职报告 2 我名叫 xxx，女，XX 年出生。XX 年 7 月毕业于 xx 省 xx 师范并分配到 xx 县 xxx 中学任教，XX 年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已 20 年。XX 年 9 月被评审通过为中学一级老师。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下： 一、教育是我的真爱 “投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月 中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。 我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台——讲台，我全