定稿一年级上册实践性作业.pdfVIP

一年级数学上册实践性作业设计（ 1 ） 生活中的数 设计者 : 张小龙 主题： 10 以内数的认识 类型：实践应用类 布置时机： “10 以内数的认识和加减”学习之后 挑战系数： 设计意图： 能正确识别身边的人和物的数量， 学会又快又准确的识别 方法。 作业内容： 我们从家里、教室里、学校里还平时的生活中，可以看到很多数。让我们一 起来寻找身边的数吧。 要求：（ 1）身边的人和物（ 2 ）分类记录（ 3）又快又准确 记录人： 班级： 数量分类表 名称 数量 1 2 3 4 5 6 7 一年级数学上册实践性作业设计（ 2 ） 火柴棒组成的数字 设计者 : 张小龙 主题：认识 10 以内的数 类型：认识类 布置时机： “认识周围的数”学习之后 挑战系数： 设计意图： 进一步让学生认识 10 以内的数字 ，培养初步的观察能力。 作业内容： 1. 用火柴棒分别摆出 10 以内的数字。 2. 分别数出每个数字分别是由几根火柴棒组成的。 一年级数学上册实践性作业设计（ 3 ） 实践性作业——数字和口算卡片 设计者 : 张小龙 主题： 10 以内数的认识和加减。 类型：操作类 布置时机： “10 以内的数认识和加减”学习之后 挑战系数： 设计意图：培养学生动手动脑的能力，进一步认识 10 以内的数，熟 练计算 10 以内的加减法。 作业内容： 要求：卡片美观大方，在父母指导下完成。 1、制作数字卡片，说说数的组成。 2、制作 10 以内口算卡片，练习口算，按一定的规律整理成一张表， 并说说你的发现。 一年级数学上册实践性作业设计（ 4 ） 实践性作业——找周围的物体 设计者 : 张小龙 主题：分一分，认识物体。 类型：实践应用类 布置时机： “分一分，认识物体”学习之后 挑战系数： 设计意图： 进一步让学生会认识生活中的一些物体各是什么形状， 培 养学生良好的观察能力。 作业内容： 1. 小朋友，请你找一找家里的长方体、 正方体、 球和圆柱体并把把相应的物体写 在下面 ，看谁找的最多。 要求：把相应的物体填在方格里。 记录人： 班级： 统计分类表 形 状 名称 1 长方体 2 正方体 3 球 4 圆柱体 2、用家里的长方体、正方体、球和圆柱体来玩一玩。并和家长说一说，怎 么样搭最稳定。