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小数的意义和性质思维导图目标导向知识与技能理解小数的意义认识小数的计数单位会正确读写小数理解和掌握小数的性质会正确比较小数的大小理解和掌握小数点移动引起小数大小变化的规律会进行与小数有关的单位换算掌握求一个小数的近似数的方法会按要求正确求一个小数的近似数过程与方法经历小数的发现和认识过程体验从生活中学习数学和通过迁移类推理解和掌握知识的学习方法情感态度与价值观体会数学与生活的紧密联系培养学生刻苦钻研探求新知的良好品质理解知识的产生过程接受历史唯物主义的教育感受到数学在实际生活中的作用体验学数学用
小数的意义和性质思维导图
目标导向
知识与技能
.理解小数的意义，认识小数的计数单位，会正确读、写小数。
.理解和掌握小数的性质，会正确比较小数的大小。
.理解和掌握小数点移动引起小数大小变化的规律，会进行与小数有 关的单位换算。
.掌握求一个小数的近似数的方法，会按要求正确求一个小数的近似 数。
过程与方法
经历小数的发现和认识过程，体验从生活中学习数学和通过迁移、类 推理解和掌握知识
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