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- 2021-07-14 发布于山东
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2020年春天幼儿园大班组教研工作总结
一、本期教研工作基本状况。
本学年幼儿园大班共有三个班级。按照本学期少儿园教研工作要点,根据园务计划,以《指南》为指点精神,按照本年级组的实质状况,仔细学习与教程有关的理论,坚持理论与实质相联合,按期打开主题教研活动、集体备课、奥尔夫教研活动的学习,增进幼儿园大班年级组教师业务水温和专业技术。以奥尔夫音乐理论为根据,联合本园,本班的特质打开活动,打造“奥尔夫音乐整合教程”。安身少儿园实质打开园本教研,不停探究与研发具有本园特点的教程。
二、教研工作实行成效。
1、在三月份时我们集体对艺术范围中的音乐进行了集体的教研
商讨。我们以《小妞妞勾勾手》这一节课对艺术范围进行了商讨。在次商讨《小妞妞勾勾手》这一节课的教学设计时,大家都剧烈的商讨,在谈论中教师各持已见,争辩不停,经过谈论、争辩和与《指南》比较,大家对《指南》精神更理解了,耿直了思想,提升了认识,创立了正确的小孩观和教育观,同时让老师对《指南》中的艺术范围的中心目标有了更好的理解。这类真实意义上的当面的沟通和谈论使每一个话题更为深刻,也使组内的教师获取很大的收成。
2、在四月份时,我们商讨了国学的教育方式,国学是一门比较
难组织的活动,因为是刚接近的教程,为了让孩子能更好的接受,我们老师在教育方式中需要不挺的去商讨和探究,我们组
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