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儿童教育案例 我儿子三岁半以前是由爷爷奶奶带大的，接手过来自己带的时候发现，他一生气就两手握拳头，然后刻意喘气瞪眼，表示很生气。现在孩子十岁了，这个习惯一直还没纠正过来，不知道该如何引导。还有最近爱说谎，例如他自己改电脑密码，大家开不了电脑，只有他能开，问他是否改密码了？他就委屈得流眼泪说不是。作为父母，自己得在哪方面先做调整? 父母把问题归咎于自己的身上就是一个很大的进步! 孩子握拳瞪眼不好吗？这样的行为是父母不能接受的还是不能适应社会的呢？我有一个想象是不是孩子在模仿周围某个人的行文呢？还是在模仿某个动画的行为呢？父母若要改变孩子的行为，最好是不要强调，比如经常口头上说：不要握拳，不要瞪眼，不要这样做之类的话！举个很简单的例子就是大路走不通的时候就会走小路，说谎就是小路！当孩子在修改密码的时候，我有一个体验也算是个想象，这件事会让他感觉到这台电脑是由他来控制的，所以我会很好奇，孩子已经10岁了，平时在家里他有自己可以做主的事情吗? 对于电脑打不开那可以带着孩子一起去修电脑，这并不代表是惩罚，是很自然的一个结果，电脑打不开自然会出现一个责任就是要去修理好，大家才能用，这样既让孩子没有达成他想要的一个结果，同时也知道了做这件事情后会有什么样的一个责任出现，需要去承担！这个孩子不太愿意表诉他的问题 我女儿8岁，特别爱哭，从小到大，一直是这样的。不管是任何事情哪怕是单纯的游戏，搞不定了，就开始闹腾，而且没完没了，你劝她放弃或重新开始，她都接受不了，就要第一次完成的完美结局。这就是一个死扣，每次我先都是讲道理，温情安抚。可她还闹个没完没了，我就变脸了，暴怒了，也控制不住自己了，说难听的伤孩子心的话，以前甚至还会打她，最后不再理她，直到这时她才肯停下来，转而哄我，采取各种她认为我会开心的方式，直到把我哄开心了，她的情绪才彻底稳定下来。这时，我又觉得自己刚才说的话很伤孩子，又跟她赔礼道歉，请她原谅，每次她都会开心的说，没事的妈妈。每次的冲突都是这样一环扣一环，恶性循环地发生着，没有改变够过。刘老师，我该如何杜绝这样的恶性循环？谢谢您 这个问题比较有代表性，很小很小的孩子身上会有非黑即白的，我只要不是对的那就一定是错误的，大点的孩子会明白社会是黑色的！这个孩子可能是超过她承受力的挫折，或者是家里一直是给孩子带来完美的东西，所以我们需要小步的挫折，锻炼孩子的承受力，这个小步是很重要的！在孩子情绪很高的时候我们不要去讲道理，这个时候讲道理是没有意义的，因为这时是被情绪所暂聚了，理性这时是不存在的，那我们需要直接明确界限是什么，让孩子遵守这个界限！父母的界限就像我们的墙壁一样，是稳定而不攻击的，不使用暴力的。。妈妈需要反思一下为什么自己会使用暴力，是孩子的什么地方激怒了我们的什么地方呢？那些伤人的话对自己的过去是否有什么意义呢？结束这个恶性循环是需要妈妈控制自己的暴力，因为暴力会引发我们的内疚感。同时在一个互动模式上，有一个明确的态度。我个人不是很赞同孩子哄父母开兴，这就好像孩子成为父母情绪的容器，孩子也有了自己的内疚感！孩子没有这个义务，作为孩子需要体验做的事情让别人不开兴了，应该改正这样的行为，但是父母还是不要让孩子哄自己开兴，作为孩子眼睛应该向外看，去发展自己，而不是试图总是哄家人开心！