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职业学校教师教学方法与策略 —— 基于现代教育技术 ;提 纲;一、现代教育技术;3、现代教育技术的特征 (1)、现代教育技术以信息技术为主要依托（包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远距离通讯技术）。教育、教学过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转换和分配的过程。 (2)、现代教育技术更加强调培养复合型人才的观点。在教育目标的确定问题上，既要满足社会的需求，也要重视学生个人的需求，鼓励学生向复合型人才方向发展。所以对复合型人才的培养，在教学内容的选择上、在教育方法的运用上和教育的形式上，均应体现现代教育技术的应用。 ; 4、现代教育技术教学系统的特点 (1)从教学规律看 　 克服了传统教学知识结构线性的缺陷，具有信息呈现多形式、非线性网络结构的特点，符合现代认知规律。 (2)从教学模式看 　　现代教育技术教学系统既是一个可以进行个别化自主学习的教学环境与系统，同时又是能够形成相互协作的教学环境与系统。 (3)从教学内容看 　　集声、文、图、像于一体，使知识信息来源丰富，且容量大，内容充实，形象生动，更具吸引力。 (4)从教学手段看 　　主要是指多媒体教学系统。强调以计算机为中心的多媒体群的作用。 ;二、教学有法，教无定法，贵在得法;1、教学有法——德国职业教育常用教学方法;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:02:2001:02:2001:026/17/2021 1:02:20 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:02:2001:02Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:02:2001:02:2001:02Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2101:02:2001:02:20June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 20211:02:20 上午01:02:206月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:02 上午6月-2101:02June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 1:02:2001:02:2017 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:02:20 上午1:02 上午01:02:206月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are n