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- 2021-07-11 发布于河北
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教学内容 :平行四边形的认识。 节次:
教学目标 :
1.通过观察操作认识平行四边形。
2.经历探索平行四边形的特征,培养观察、比较、推理和概括能力,渗透转化思想,发展空间观念。
3.在解决问题的过程中,感受数学和实际生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣。
教学重点 :平行四边形的特征。
教学难点 :平行四边形的特征。
教学过程:
教学程序及教师指导 学生活动
一、创设情景,提出问题。 学生回报交流。
谈话:喜欢吃海产品吗 ?现在正是螃蟹 ,龙虾上市的季节 .今天让我们先去水
产养殖场看看好吗 ?
观察图片,你发现了什么信息?
二、探索尝试,解释交流。 学生回答 :平行四边形
(一)虾池的形状
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