初中生物八下《第二章 用药和急救》教案两篇（附导学案）.doc

PAGE 《第二章 用药和急救》教案 【教学目标】 区别处方药和非处方药。 概述安全用药的常识。 说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 掌握一些急救的方法。 【教学重点】： 知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。概述安全用药的常识。 懂得一些急救的方法，使学生真正掌握并能应用一些急救方法。 【教学难点】： 竞赛活动的组织及人工呼吸的演练。 【课前准备】 教师：准备一套相关竞赛题。 橡胶人体模型。 记有不同要求的纸团。（如去野外登山，家有心脏病人，去西双版纳旅游等） 各种常用药物说明书。 学生：准备1～2张药品标签。 了解家庭小药箱配备情况，调查家庭成员常用药物情况。 自学，练习一些急救措施。 个别学生准备营造不同问题情境的小品。 【教学设计】 学习内容 学生活动 教师活动 第一课时 用药 分析教材P82的“资料分析”中的两张药品说明书，练习看懂这些说明。 小组内讨论分析组员们自己带来的各种药品说明，学会看药品说明书，并完成讨论题。 小组讨论后仍然不能解决的讨论题或产生的一些新问题，提出来，全班帮助解决。 进行有关“药品知识及安全用药”的知识竞赛。 选一个记分员，两个监督员（监督员有两个作用，一是帮助监督维持课堂秩序；一是帮助发现是哪位参赛者先举手，使比赛尽量做到公平公正）。 通过生活中用药经历引入教学，引导学生分析，巡视指导。 1.解决学生提问，帮助有困难的小组。 2.做