《柳叶儿》教学设计.pdfVIP

《柳叶儿》教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1．体会作者童年的“苦”与“乐”。 2．认识过去的童年，珍惜今天的幸福生活。 3. 生动描写的方法和一些语句饱含的感情。 过程与方法： 1. 有感情地朗读课文，体悟句子丰富的内涵。 2. 阅读体悟，合作交流。 情感态度与价值观： 认识过去的童年，了解课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵，珍惜 今天来之不易的幸福生活。 【教学重点】 1．培养学生整体把握文章脉络、内容，揭示主旨的意识和能力 2 ．培养学生带着学习任务读书的意识和作批注的习惯。 【教学难点】 引导学生学习发现、研究、解决有研究价值的问题，加深对文章内涵的理解。 【教学用具】多媒体课件 【教学时数】 2 课时 【教学过程】 第一课时 一、导入： 柳是一种常见的植物，南方北方，山谷河畔，田间地头，到处都可见柳的身影。 同学们，你对柳的感受是怎样的呢？说说看。 （柳是报春的使者；柳是美的化身；柳