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如果对您有帮助！感谢评论与分享 初中英语说课稿 导读 ：本文初中英语说课稿 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评 和分享。 初中英语说课稿（一） 一、教材分析 1、教材的地位及作用： 今 天 我 要 说 的 是 冀 教 版 八 年 级 下 册 第 五 单 元 ： Go with Transportation 第 37 课：Flying Donuts. 本单元讲述了一些有关交 通发展的历史事件和相关故事， 在复习以前所学的有关交通的词汇和 短语的基础上又扩展了一些生词、习语和日常用语。第 37 课的课文 通过介绍 Danny 想象中的一种新的交通工具，引导学生充分发挥想 象力、创造力，设想未来的交通工具，并用英语表达出来，从而激发 学生的创造力和表现欲，使他们从中得到学习的快乐。 2 、教学目标： （知识目标、能力目标、德育目标） 知识目标： （1 ） 学习单词 fuel, coal, oil … . （2 ） 学习、掌握短语和句型 think of 认为，想起；at the front of 在……的前面 with 用…； 能力目标： 通过听、说、读、写的综合训练，促进学生将新学知识转化为言 语的技能，尽可能地运用语言表达实际的意义。 如果对您有帮助！感谢评论与分享 德育目标： 培养学生表达自我的能力，发挥想象力、创造力，张扬个性，展 示自我。 确立教学目标的依据： 根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获 得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力， 激发学生的学习兴趣， 为进一步学习打好初步的基础。 此外，根据我国国情和外语教学大纲 的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、 目的语 素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。 3 、重点与难点： 确立重点与难点的依据： 根据教学大纲的要求， 教材编排的特点及本课在教材中所处的地 位和作用，并从学生的实际出发，确定本课的重点与难点： 重点：本课词组和句型 think of/about /out ;with 的多种用法； What do the donuts do? Will Danny ’ s invention really work? 难点：设想发明一些交通工具，并用英语表达出来。 二、教学方法： 新教材重视以人为本，强调素质教育。在教学中，要注意发挥学 生的主体作用，把空间留给学生。抓住初中生活泼好动，表现欲强的 心理特点，课堂上我设计了大量的听、说、读、写的训练，启发学生 动脑思考，鼓励学生大胆开口，畅所欲言，尽可能运用英语表达实际 意义，从而最大限度地调动学生的积极性和主动性。教学中，我主要 如果对您有帮助！感谢评论与分享 通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知， 循序渐进地深化教学内容。 展开以教师为主导， 以学生为主体的师生 双边活动。 三、学法指导： 在教学实践中，教师不仅要将基础知识和基本技能传授给学生， 而且要教学生学会学习。 教师要采用多种教学方法， 激发学生的求知 欲和好奇心， 提高学生的学习自主性和学习能力。 针对学生普遍存在 着缺乏自信， 自我评价偏低的倾向， 在教学中我注重鼓励学生相信自 己，鼓励他们多动口，勤动手。 在进行口语训