2021年教师述职报告汇总4篇.docxVIP

教师述职报告汇总4篇 教师述职报告汇总4篇 在人们越来越注重自身素养的今天，报告对我们来说并不陌生, 不同种类的报告具有不同的用途。我们应当如何写报告呢？以下是收 集的教师5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 时光飞逝，20xx年即将过去，回顾一年的教育教学工作，有亮 点，也有不足。 亮点是： 1、 坚持进行班本课程的开发与实施。通过一年的努力和坚持, 开发了三种班本课程：晨诵课程（12个月）、节气课程（13个节气） 和生日课程（12个）。在开发和实施过程中，积累了经验，提升了 个人能力，学生积累了语言，得到了实实在在的益处。据此写出的论 文，己经于10月份发表在《滨海教研》杂志，收获了人生第一笔稿 费。计划明年年底将晨诵课程和节气课程结集。 2、 坚持阅读和练字，发挥教师的示范和引领作用，增强学生阅 读和练字的积极性，。每天练字半页，己坚持了九个多月了，功夫不 负有心人，现在，我的粉笔字和钢笔字书写更美观大方了，基本功更 扎实了。指导学生写字也更自信了更有说服力了。暑假里，我号召学 生加大阅读量，并在班级群里进行阅读打卡，成效显著，学生们比着 读书，读书热情有增无减。这学期开学初，我不但指导学生制作了个 人阅读旅程图，实现了阅读可视化，并且还和学生共读了两本书《城 南旧事》《三国演义》。把阅读和摘抄感悟结合起来，学生阅读热情 高涨，鉴赏水平和书写感悟的水平日渐提高，令人欣喜。 3、 特色语文活动开展郑重、规范，学生反响强烈。上半学期， 我们开展了 “我喜欢的一本书”演讲活动，学生参与面广，效果好。 开展的荐书卡制作比赛并在家长开放日时展出，吸引了家长们的目光。 因为这两个活动开展扎实有效，在期末考试中，我们班的口语交际题 完成得特别出色。下半学期，我们认真开展了一场像模像样的辩论会、 一次“每日一诵”竞赛，受到学生的热烈欢迎，大大激发了学生的辩 论兴趣和诵读积累的热情。 4、 语文作业改革创新有实效。预习后写，活动后写，阅读后写 感悟，这些作业将读、写、玩结合起来，让学生的读，有了目的；写， 有了内容；玩，有了收获。为促进学生之间的交流，我们坚持周记和 摘抄感悟展读，引导学生向小伙伴学习，取人之长，补己之短。 亮点是: 1、 坚持用成长目标引领学生像树一样成长。开学初要求每个学 生绘制个人成长树，指导学生订立个人学期目标，坚持让学生月月进 行总结，反思自己的成长，每个学期末进行总结评比。引导学生过一 种有目标有反思的生活，学会不断明确努力方向，调整白己的状态, 努力争取更大的进步。 2、 每个寒、暑假，我们坚持让学生进行自我评价，引导学生过 一种充实、规律的假期生活。假期生活内容丰富，有学习、有旅行, 有劳动，有运动，保证学生的时间能充分利用，过得健康有收获。 3、 教育活动坚持常态化、系列化、品牌化。如班级“百家讲坛”、 “心灵手巧系列活动”、“小老师讲安全”活动等等。精心设计，耐 心指导，放手锻炼，让小精豆们在动手动脑的体验中不断成长和进步。 4、 利用运动会增强班级凝聚力。运动会是进行班级展示的好机 会，我每年都会和学生动脑筋花心思去没计班级服装、道具和出场口 号，努力出新。今年我们的运动会上不但取得了运动总分年级第一的 好成绩，还赢得了文明班级奖项。 5、 充分利用各种通讯方式，加强与家长的沟通。班级家长委员 会充分发挥职能，沟通家校，助力学科教育和班级管理，效果好。班 级窗帘有人洗，有人挂，班级的花草有人打理，桌椅有人维修，图书 有人捐赠，奖品有人购买，运动会的服装和道具有人选购，家委会的 工作大大减轻了我的后顾之忧。家长不但参与班级管理，还针对学科 教育提出自己的好建议，好方法，与学科老师密切配合，共同帮助学 生提高学习的效果，家校合力发挥了真正的效用。 为了提高自己的专业水平和综合素养，这一年中，我坚持通过 阅读学习，培养自己；通过教育教学实践，锻炼自己：通过记录教育 教学生活，反思自己。这学期，我再次接受了油田语文青年教师研修 班的辅导任务，目的是在于青年教师研课的过程中不断逼迫自己更努 力更用心地更深入地去学习、去思考、去提升。一年来，我利用业余 时间，一共阅读了 26本书，完成了 150页的，在网上倾听和观看讲 座音频视频20多个。我努力抓住并珍惜每一个学习机会，拼命地汲 取成长所需的营养，努力让自己成长得更快些，更好些。 这一年来，我的不足是： 1、 忙碌起来的时候，情绪有些急躁。管理班级和教育学生方法 还不够智慧，对学生的激励力度还有待加强。学生卫生岗的设定还不 够科学。 2、 下半年，因为课时紧张，周记展读由一周一展，改成了两周 一展。 3、下半年身心忙碌，给同事们服务太少，也让和我搭班的宗淑 艳老师受了不少累。 努力方向： 1、 研究学生学习的方式和特点，想方设法提高课堂效率。 2、 加强学习，掌握