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全班级成果的宏观状况
：
总人数最高分最低分
平均分
及格人
及格率65．4
数
821
76．4
一、试卷特点：此次考试卷结构以课本上的基础学问为主
一、试卷特点：
此次考试卷结构以课本上的基础学问为主
，就连文言文阅读也
出的是课本上的原文，因此试题难度并不高。
二、成果状况总结：
8
（1）选择题得分率低，这些基础题基本上是课本上的内容，靠的是同学平常认真阅读和积累，这说明大部同学对基础的不够重
视，读书也不够认真外，基础不坚固。
（2）现代文阅读，在答题上扣题不紧，读题不认真，不能够紧扣文本内容来解答，不能够精确理解语句的深层含义，不能够依据题干要求筛选相关信息；语言概括力量和表述力量较差。
（3）文言文翻译就是课文中的原文，但是得分不够抱负，同学的文言基础不够扎实。
（4）名句名篇默写得较好，这说明在老师的狠抓下，同学还是能够去学，去学得扎实一些的。
（5）考试中非智力因素的失分比上次月考有了明显的改善，说明老师们再考试前强调的效果不错。
（6）同学的对题目的解题方法不够明确，审题不够细致。由于审题不细致丢分的现象也很突出。
四、鉴于以上分析，提出以下几点建议或措施：
）连续加强集体备课。发挥各人所长，集中各人优势，使每节课重点、难点更突出，授课效果更好。
）从课堂40分钟要成果，抓好早晚读，每次早晚读都给同学定下明确的目标。
）留意基础学问的学习，用足用好教材，发挥课文的“例子”作用，包括字音、字形的把握、语境义的理解、语法学问的渗透、内容的整体把握、文体特征的强调等等。
）加强基本技能的训练，重视学习方法的指导，做到每堂课目标明确集中，老师少讲精讲，同学多思精练，真正让同学学中有所
悟，练中有所得，切实提高同学理解语言、运用语言的力量。
）今后在出检测题时要贴近高考，体现出同学的力量。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”大家好，才是真的好。期盼着下一次考试，我们高一的成果能够有更大的进步！
今日，我谨代表我们语文组就汇报到这里，有诸多不足之处，还请各位领导，各位老师，提出贵重的看法。感谢大家！
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