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医 学 统 计 学;The teaching planfor medical students; 医学统计学教授,硕士生导师。男,1959年6月出生。汉族,无党派。1982年12月,山东医学院公共卫生专业五年本科毕业,获医学学士学位。1994年7月,上海医科大学公共卫生学院研究生毕业,获医学硕士学位。2003年12月晋升教授。现任预防医学教研室副主任。主要从事《医学统计学》、《预防医学》,《医学人口统计学》等课程的教学及科研工作,每年听课学生600-1000人。自2000年起连续10年,为硕士研究生开设《医学统计学》、《SPSS统计分析教程》、《卫生经济学》等课程,同时指导研究生的科研设计、开题报告及科研资料的统计处理与分析。发表医学统计学及预防医学的科研论文50多篇。代表作有“锌对乳癌细胞生长、增殖与基因表达的影响”,,“行列相关的测度” 等。主编、副主编各类教材及专著10部,代表作有《医学统计学》、《SPSS统计分析教程》。获得院级科研论文及科技进步奖8项,院第四届教学能手比赛二等奖一项,院教学评建先进工作者一项。获2004年泰山医学院首届十大教学名师奖。《医学统计学》为校级和省级精品课程。;《医学统计学》目录;第12章 统计表与统计图 目录;第12章 统计表与统计图 学习要求;第十二章 统计表与统计图 ;由于统计图对数量的表达比较粗略,不便作深入细致的分析,所以一般在绘制统计图时,都应附有统计表。
;第一节 统计表 ;一、制表的基本要求;线条 线条应尽量减少,除顶线、标目线、合计线和底线外,其余线条均可省略。特别是表的左上角的斜线和两侧的边线应一律不用 。
数字 表内的数字一律用阿位伯数字,同一指标位数要对齐,小数点的位数要一致,一般保留1~2位小数。无数字的空格用“—”表示,暂缺或未记录用“…”表示。
备注 表内不应有其他文字出现,需要说明的备注用“*”号标出,写在表的底线下面。 ;二、统计表的种类 ;典型的简单统计表 ;典型的复合统计表;第二节 统计图;(一)统计图应用条件; 连续性资料:
线图:①表示数量随时间的变迁;②表示某种现象随另一种现象而变迁 。
半对数线图:比较两个或几个率的变化速度
直方图:表示??量的频数分布。
地域性资料 :
统计地图:表示某种事物的地理分布 。
;标题:要求与统计表相同,一般放在图下方正中。
纵横两轴:应有标目并注明单位。
横标目:一般表示主语,如疾病名称、发病时间、年龄组等,尺度自左向右;
纵标目:表示宾语,一般表示频数、比或率,尺度自下而上,一般需从零开始,由小到大。
纵横两轴长宽比例:一般为5:7或7:5为宜。
若图中用不同颜色或线条代表不同事物,则须在图中加以说明。 ;二、常用统计图及其绘制方法;20;2. 圆形图(pie graph)或饼图
圆形图是以圆面积为100%,圆内各扇形面积为各部分所占的百分比,用来表示总体各组成部分的构成比。如图12-3。
圆面积的百分之一相当于3.6°,将资料各部分所占的百分数乘以3.6°即得各部分应占的度数。
圆内各部分按百分比的大小顺序或按事物自然顺序排列,一般以时钟12点或9点的位置作始点,顺时针方向排列。 ;图12-3 1996年我国农村居民主要疾病的死因构成比 ;3. 百分直条图(percent bar graph)
亦称构成直条图,其作用和适用范围与圆形图是相同的。它只是以一直条的面积为100%,直条内各段的面积为相应部分所占的百分比。见图12-4。 ;图12-4 某地1983年五种主要死因构成 ;4. 线图(line graph)
它是用线段的上升、下降来说明某事物在时间上的发展变化的趋势,或某现象随另一现象变迁的情况。如图12-5,适用于连续性资料。 ;图12-5 某市市区人口各年度出生率(1‰)、死 亡率(1‰)、自然增加率(1‰);直方图;课后作业及思考题(1);课后作业及思考题(2);课后作业及思考题(2);THE END
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