辩论会作文(精选15篇)完美版.pdf

《辩论会作文》 辩论会作文（一）： 记一次辩论会 我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇！他们好厉害呀！那个场面好激烈！但 我不明白，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙！ 我们辩论会的主题是开卷有否有益。我方的观点是开卷有益。反方的观点是开卷未必有益。 在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学 全部呼啦一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像争食的小鸟，生怕没有自己的那 一份。 辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：哇！原先反 方的那么多观点能够反驳我们呀！ 我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚至是我们有点 措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：既然正方觉得开卷有益， 那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那他不是就会被教 坏吗？ 我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是十分爱读书，视书比自己的生 命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也十分喜爱读书呢！华罗庚开卷，获益甚多。 他写过几百首诗词和散文。初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了着名苏家驹教授《代数 的五次方程式之解法》的错误。所以我觉得开卷是有益的。 这次辩论赛，让我收获了许多。我明白了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有 它的两面性。我们完全能够从另一个角度去思考问题。 辩论会作文（二）： 记一次班级辩论会 高尔基以前说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说： 开卷未必有益。对于这个问题，我们会怎样看呢？为此，我班开了个辩论会。 这天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对应对两排，一拨是正 方，一拨是反方，正方的观点是开卷有益。，反方的观点是开卷未必有益。每方各有四名辩解 员，我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后，此刻我宣布辩论会此刻开始。听到老师的一声 令下，一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕，首先是正方阐述观点开卷有益，读书能够获取许多 知识。之后反方立刻反驳道：开卷未必有益，一些有害的书会影响身心健康，更会影响学习就 这样，战争越来越激烈，有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候，总会有别的辩论员 立刻站起来进行反驳，这可把我们下出一身冷汗。 再看看各方阵营下的观战的同学们，个个都板着脸或是皱着眉头思考，或是小声地帮帮腔， 俨然不象平时那样嘻嘻哈哈很简单了，就连颜老师也不时帮我们助威加油。最后，还是正方胜 了，可能是我方理由不够充分的原因吧。看着对方队员个个喜笑言开享受着胜利的喜悦，而我 们却个个垂头丧气，心里真不是滋味。 透过这次辩论会，我明白看书就应选一些健康的书，这样才不会影响学习，才能成为对祖 国有用的人。 辩论会作文（三）： 一场激烈的辩论赛 星期五上午的最后一节课，沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛，辩题是远 亲不如近邻。我们班的四位同学当正方，五（ 3 ）班四位同学当反方。 到了第三节课下课，利用课间休息时间，我们赶快做好准备，但是一会儿，队伍就出发了。 我们来到星海剧场后，都暗暗地为我们班的四位同学加油，仿佛期望自己在心里的加油声能使 我们班的同学赢得胜利。 比赛一开始，双方的眼神中就流露出恶狠狠的样貌，好像这天这场辩论赛不是你死，就是 我活。台上的主席说先由双方队员的一辩立论，然后是反方二辩向我方二辩提问题，但是那些 问题都被我方二辩巧妙地解决了。接下来是我方二辩向反方二辩提问题，但是反方二辩的表现 并不怎样样，我方二辩成功地向他们将了一军。然而反方他们并不气馁，利用下一环节的提问 机会，不停地向我们进攻，可我们班的同学也不是吃素的，他们从自己手上的资料中，仔细地 寻找着能回答对方问题的资料。经过努力，他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。到了自 由辩论的时间，我方同学开始向反方同学疯狂的提问题，反方同学也不断地回答，就这样双方 持续不断，至始至终都站在自己这一方。大家理由虽然都十分充分，十分有说服力。但是双方 始终毫不让步，认为自己的理由会打倒另一方。看到此景，我方同学更提高了自己提问题的速 度，压得反方同学喘但是气，最后还是主席的一番话，让我方同学减缓了提问题的速度。 但是因提的问题过多，属于我们的四分钟也用得很快，不一会儿，主席就提示我们时间用 完了，我们将