外研七级上册Module4 Unit3 Language in use教案.docVIP

教学课题： Module4 Healthy food Unit 3.Language in use 项目 设计内容 备 注 课时 第 1 课时 课 型 复习 教具 多媒体，PPT 教学目标 知识与能力 1.To summarise and consolidate the structure have/has got and the use of some and any. 2. To distinguish countable and uncountable nouns 3. To use singular and plural nouns correctly 过程与方法 任务教学法，交际教学法，学生合作交流，小组合作互助。 态度与情感 了解中西方饮食的差异，培养对中国饮食的感情 重点 能写出有关食品的短句，掌握but 的连词功能。 Some 和any 的用法以及名词的单复数形式。 （3）have/has got与there be 用法的区别。 难点 教学手段方法 讲练结合，任务教学法，交际教学法，学生合作交流，小组合作互助。 教学过程 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 Warming up （1）、show the picture about food and drink and ask the ss”What’s your favourite food?Ha