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名师归纳总结——欢迎下载
学习好资料欢迎下载社会实践活动《日常电路的连接》项目教案一,项目名称 :中学校生社会实践项目之《日常电路的连接》二,项目介绍:《日常电路的连接》是作为以实践为主的通识课程,要求同学们学会在日常生活中能够利用简洁的工具解决常常遇到的电路困难,主要以连接日光灯电路为例子讲解指导同学实践;三,活动目标:1,学问目标:这一实践项目主要帮忙中学校生能够正确明白电的学问,学会连
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社会实践活动《日常电路的连接》项目教案
一,项目名称 :中学校生社会实践项目之《日常电路的连接》
二,项目介绍:《日常电路的连接》是作为以实践为主的通识课程,要求同学们
学会在日常生活中能够利用简洁的工具解决常常遇到的电路困难,
主要以连接日
光灯电路为例子讲解指导同学实践;
三,活动目标:
1,学问目标:这一实践项目主要帮忙中学校生能够正确明白电的学问,学会连
接一个简洁电路(日光灯电路) ;深化介绍同学如何防止触电事故的发生以及触
电应当如何紧急处理;
2,才能目标:把握和使用简洁的工具来连接实际电路;
3,情感目标:锤炼同学的动手才能和实践操作的才能,培育同学动手实践的愿
望;
四,活动重点:
1,从人防角度去懂得强调,应重点介绍如何防止触电事故的发生以及演示在触
电后如何正确急救;
2,另外同学应以实践为主,引导同学明白电路和正确连接一个简洁电路(日光
灯电路),作为实践项目,应以同学动手为主,老师指导连接电路,检测电路辅
导同学实践课开展;
五,活动器材: 不同颜色的导线,测电笔,尖嘴钳,剥线钳,一字螺丝刀,十字
螺丝刀,日光灯装置(插座,插头,开光,灯座,灯光,启辉器,镇流器等)
六,活动预备: 预备器材,将班级同学
4 个人一组分组,强调安全
七,活动实施:
为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学我预备按以下
步骤绽开;从电的基本概念学问说起,
再谈电在日常生活中的作用,
说明电在我
们的生活中已必不行少, 但假如触电也会对人体招成损害,
也会给我们带来麻烦
灾难,然后介绍日光灯电路的组成和各自元器件的作用,
观看电路连接图, 摸索
电路接法, 强调在连接过程中应当留意一些什么问题,
演示电路接法, 分组分发
电路板,连接日光灯电路,检查电路,检查完毕以后开头通电测试,调试电路;
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学习好资料欢迎下载(一),电的学问1,沟通电和直流电:( 1)直流电:电流流向始终不变;电流是由正极,经导线,负载,回到负极,通路中,电流的方向始终不变,所以我们将输出这固定电流方向的电源,称为直流电源 ;简记为 dc,如:干电池,铅蓄电池;( 2
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(一),电的学问
1,沟通电和直流电:
( 1)直流电:电流流向始终不变;电流是由正极,经导线,负载,回到负极,
通路中,电流的方向始终不变,所以我们将输出这固定电流方向的电源,称为
直流电源 ;简记为 dc,如:干电池,铅蓄电池;
( 2)沟通电:电流的方向,大小会随时间转变;发电厂的发电机是利用动力使
发电机中的线圈运转,每转
180°发电机输出电流的方向就会变换一次,因此电
流的大小也会随时间做规律性的变化,此种电源就称为
沟通电源 ;简记为 ac,
如:家用 220V电源;
留意沟通直流仅仅是指电流的方向, 与大小无关;直流电也可能是电流方向不变,
但是大小始终在变的电流;
沟通电可以通过整流变成直流电 (最简洁用一个二极管就变成了大小变化的直流
电),直流电也可以通过振荡电路变成沟通电;
2,高压电和低压电:
在电力系统中, 36v 以下的电压称为安全电压, 1kv 以下的电压称为低压, 1kv
以上的电压称为高压;直接供电给用户的线路称为配电线路,如用户电压为
380/220v ,就称为低压配电线路, 也就是家庭装修中所说的强电
(因它是家庭使
用最高的电压);强电一般是指沟通电电压在
24V 以上;如家庭中的电灯,插座
等,电压在 110V~220V;家用电气中的照明灯具,电热水器,取暖器,冰箱,电
视机,空调,音响设备等用电器均为强电电气设备
3,火线,零线,地线:
火线:红色或者黄色
零线:绿色或者蓝色
地线:黑色或者白色
4,应当怎样防范触电事故
防止触电的常用技术措施要有:绝缘,屏护,间隔,接地,接零,加装漏电
爱护装置和使用安全电压等;
在完善技术措施的前提下, 仍要严格遵守以下几点
安全操作规程,从而最大限度地防止触电事故的发生;
( 1),仔细学习安全用电学问,提高自己防范触电的才能;留意电气安全距离,
不进入已标识电气危急标志的场所;
不乱动, 乱摸电器设备, 特殊是当人体出汗
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