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实用文体写作课程重点难点提示 实用文体写作课程重点难点提示 个人整理的，觉得很好，就上传到文库与大家一起分享 《实用文体写作》课程重点难点提示 第四编 科技文体 第十三章 科技实验报告 在本章的学习中 应当着重掌握: 科技实验报告的涵义；科技实验报告的基本结构；科技实验报告的写作要求 其它内容可一般了解 【重点难点提示】 一、科技实验报告的涵义 实验报告，是描述、记录某一课题的实验过程和结果的报告 即为了检验某种科学理论或假设，进行创造、发明和解决实际问题，往往要进行实验，通过观察、分析、综合、判断，如实地将实验过程和结果记录下来，经过整理而写成的书面报告 实验报告必须在科学实验的基础上进行 成功的或失败的实验结果的记载，有利于不断积累研究资料，总结研究成果，提高实验者的观察能力、分析问题和解决问题的能力，培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度 二、科技实验报告的结构 科技实验报告有两种：检验型实验报告和创新型实验报告 检验型实验报告即实验者重复前人做过的实验，再进行一次检验；创新型实验报告是进行一项新的研究所做的实验报告 上述两种类型，格式大同小异，比较固定 有的实验报告采用事先设计好的表格，使用时只要逐项填写即可 一般说来，实验报告应反映以下内容：实验名称、实验目的、实验器材、实验步骤和方法、数据记录和计算、实验结果、备注或说明 ㈠实验名称 要用最简练的语言反映实验的内容 如验证某定律，可写成验证×××；如测量的实验报告，可写成×××的测定 ㈡实验目的 实验目的要明确，要抓住重点 可以从理论和实践两个方面考虑：在理论上，验证定理定律，并使实验者获得深刻和系统的理解；在实践上，掌握使用仪器或器材的技能技巧 ㈢实验器材 实验用的仪器和材料如玻璃器皿、金属用具、溶液、颜料、粉剂、燃料等 ㈣实验步骤和方法 这是实验报告极其重要的内容 这部分要写明依据何种原理、定律或操作方法进行实验，要写明经过哪儿个步骤 还应该画出实验装置的结构示意图，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要、清楚明白 ㈤数据记录和计算 指从实验中测到的数据以及计算结果 ㈥实验结果 即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，作出结论 ㈦备注或说明 可写上实验成功或失败的原因，实验后的心得体会、建议等 、科技实验报告的写作要求 写实验报告是一件非常严肃、认真的工作，要讲究科学性、准确性、求实性 在撰写过程中，常见错误有以下几种情况： ㈠观察不细致，没有及时、准确、如实记录 在实验时，由于观察不细致，不认真，没有及时记录，结果不能准确地写出所发生的各种现象，不能恰如其分 实事求是地分析各种现象发生的原因 故在记录中，一定要看到什么，就记录什么，不能弄虚作假 为了印证一些实验现象而修改数据，假造实验现象等做法，都是不允许的 ㈡说明不准确，或层次不清晰 比如，在化学实验中，出现了沉淀物，但没有准确他说明是晶体沉淀，还是无定形沉淀 说明步骤，有的说明没有按照操作顺序分条列出，结果出现层次不清晰、凌乱等问题 ㈢没有采用专用术语来说明事物 例如：用棍子在混合物里转动一语，应用专用术语搅拌较好，既可使文字简洁明白，又合乎实验的情况 ㈣外文、符号、公式不准确 没有使用统一规定的名词和符号 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 第十四章 课程设计说明书 在本章的学习中 应当着重掌握: 课程设计说明书的涵义；课程设计说明书的基本结构；课程设计说明书的写作要求 其它内容可一般了解 【重点难点提示】 一、课程设计说明书的涵义 常见设计说明书包括：科普说明书、专利申请书、工程设计任务书、产品设计说明书、产品使用说明书、课程设计说明书等 课程设计，是围绕一门主干课程，结合工程设计而进行的一次综合性训练 通过训练，培养学生初步掌握解决工程问题所应具有的查阅资料，技术标准规范，以及绘图、装配和调试能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础 二、课程设计说明书的结构 课程设计说明书的结构包括封面、摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录，正文是说明书的主要部分，要层次清晰，论述条理，图文并茂 三、课程设计说