统编版语文四年级下册第四单元教学设计(教案).pdfVIP

13猫 授课 课题 猫 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 自主学习字词，会认“虑、职”等 8 个字，会写“忧、虑”等 15 个生字，理 解字义，识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。 2. 了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生 教学 观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。 目标 3．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表 达段意的能力，促进逻辑思维的发展。 4 ．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和 词组所表达的感情。 教学 学习用“摘句法”归纳段意。 重点 教学 体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对 难点 猫的喜爱之情。 第一课时 1. 自主学习字词，会认“虑 职”等 8 个字，会写“忧、虑”等 15 个生字，理解 教学 字义，识记字形。会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。 目标 2. 默读课文，学习用“摘句法”理清文章结构。 教具 课件： 准备 教学设计 设计意图 一、课件导入，揭示课题。 1. 揭题： 【出示课件 1】出示猫的图片，你喜欢图中的小 动物吗？说说它的样子。同学们今天我们一起学习的课文 是——《猫》。 导入 2. 介绍作者：这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写 （ ） 分钟 下了许多好文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章 就是一种享受。 3. 简介作者以及写作背景 【出示课件 2 】 “老舍，原名舒庆春（ 1899 年 2 月 3 日－1966 年 8 月 24 日），字舍予，笔名老舍，满族人，生于北京，中 国现代小说家、 著名作家， 杰出的语言大师、 人民艺术家， 中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号的作家。 他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。 老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较 强的北京韵味。” 二、初读课文，解决字词 1. 学生自读课文，要求： 【出示课件 3 】 默读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句， 多读几遍。 2. 自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适 的方法来解决生字词。 【出示课件 4 、5、6 】 尽职 抓痒 稿纸 咕噜 屏息凝视 丰富多腔 遭殃 彼此 任凭 逐渐 无忧无虑 贪玩 解闷 花盆 性格古怪 粗细各异 温 柔可亲 变化多端 枝折花落 生气勃勃 天真可爱 （1）读准字音 注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇