部编七上语文《散文诗二首》课件（附同步练习及答案）.ppt

⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏夜蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。 ⑨唉，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人，1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的节日，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也应算是一个纪念吧。 ⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的母亲给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪…… 11．文题“米粽之忆”在文中有什么作用？(5分) ? ? ? 是文章的行文线索，表明文章所叙内容，总领全文。 12．文中作者围绕“米粽”回忆了哪几件往事？(5分) ? ? 13．本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中画线句子。(5分) ? ? 14．读完全文，说说你对文章第⑩段“让人止不住要落泪”这句话的理解。(5分) ? ? 15．请结合文中的语句分析母亲的特点。(5分) 母亲包粽子、父亲割艾叶等家乡端午节发生的事。 运用拟人的手法，形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形，表达了作者对米粽的热切期待。 表达了“我”对端午节和母亲深切的怀念之情。 母亲是个勤劳、能干的人，她手巧，干什么活儿都利索。她爱她的儿子，赶夜给“我”做红布肚兜，在一针一线中融入了浓浓的母爱。她孝敬老人，给爷爷熬药。　 覆巢之下安有完卵 孔融被收①，中外惶怖②。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉③戏，了无遽容④。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全⑤不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收⑥至。 (选自《世说新语·言语》) 【注释】①收：逮捕，拘禁，这里是被判死刑的意思。②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。中外，指朝廷内外。③琢钉：古时一种儿童游戏。④遽(jù)容：恐惧的脸色。⑤全：保全。⑥收：这里作名词，指抓捕他们的差役。 16．解释下列加点的字词。(4分) (1)了无遽容(　　　　　　　　) (2)冀罪止于身(　　　　　　　　) (3)二儿可得全不(　　　　　　　　) (4)寻亦收至(　　　　　　　　) 一点也没有 希望 同“否” 不久 17．翻译下列句子。(6分) (1)大人岂见覆巢之下复有完卵乎？ ? ? (2)二儿故琢钉戏，了无遽容。 ? ? 18．写出出自本文的成语并说明它的比喻义。(4分) 父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗？ 两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。 覆巢无完卵。比喻整体遭殃，个体也不能幸免。 【译文】孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。孔融对使者说：“希望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗？”他的儿子从容地进言说：“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗？”不一会儿逮捕他们的人也到来了。 * * 第⑧段表现了母亲怎样的心情？如何理解“坏孩子”的含义？ 体现了母亲不见了孩子，内心焦虑惶恐，突然见到孩子又惊又喜的心情。“坏孩子”是母亲疼爱孩子的特殊表达方式，也是母亲对孩子“失踪”的嗔怪。 通过对诗歌的品读，文中的孩子和妈妈各具有怎样的特点？ 孩子 妈妈 天真烂漫 调皮可爱 聪明伶俐 爱妈妈 温柔沉静 善良 慈爱 虔诚 泰戈尔为什么要选“金色花”而不是别的意象来比喻孩子呢？ 　 因为金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似。而且印度人也喜欢用花比喻儿童；同时泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象新奇而美妙。 深入探究 结构梳理 让妈妈嗅到花香 投影到妈妈读的书页上 跳到妈妈的面前恢复原形 三次嬉戏 母子对话：坏孩子、不告诉你 捉迷藏：看妈妈工作，不出声 金色花 回报母爱 荷叶·母亲 泰戈尔 作者名片 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名诗人、散文家、小说家、儿童文学家。1919年，她以“冰心”为笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。其作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 背景链接 《荷叶·母亲》选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一册，海峡文艺出版社2012年版）。原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。这首散文诗是冰心的一篇很典型的以“母爱”为主题的诗作。 课文解读 初读课文，划分文章层次： 写得到两缸莲花和由此引起对故乡园院内莲花的回忆。 写雨打红莲的过程和荷叶护莲的感人情