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空气占据空间吗实验改进说课稿 空气占据空间吗实验改进说课稿 《空气占据空间吗》实验改进说课稿 一、实验在教材中的地位和作用 《空气占据空间吗》是教科版三年级上册《水和空气》单元第六课中的第一个 探究活动，本活动是在学生认识空气和知道空气确实存在的基础上，让学生认识空 气与其他物质一样，可以占据空间，为后面《空气占据空间的变化》、《空气的重 量》奠定基础。 二、动画导入，提出问题 在活动伊始，播放多媒体动画《乌鸦喝水》的故事，以旧知带新知的形式引 入。这样导入，适合