小学班主任优秀案例-“学会感恩、与爱同行”主题班会.docVIP

小学班主任优异案例 - “学会感恩、与爱同行”主题班会； 一、案例背景； 感恩，是我们民族的优异传统，也是一个正直的人所应拥有的最最少的品德。“谁言寸草心，报得三春晖”的感人诗句显示了我国有源远流长的感恩德怀与传统。知恩图报一直是我国传统美德中最基本的一点。不懂得感恩，就不会懂得何为人间真情，没有感恩意识，个人的其他道德更是无法成立起来。 现代社会生活条件越来越好，在家里，“四位老人、两位父亲母亲和一个孩子”的“ 421”家庭模式成为社会的主导。在家里，父亲母亲、亲人对他们的呵护与关爱到了无微不至的地步。在学校，教师也总是以学生为本，着重鼓励与表扬，着重学生个性的培养与张扬。按理说，在这种关爱和呵护的气氛中长大的孩子，应当懂得父亲母亲和老师为他们所付出的辛勤和劳动。可是恰恰相反，对独生子女的娇惯和宠爱，滋长了孩子们的自我意识 , 一切活动都以自己为中心。 二、案例过程简述； “学会感恩，珍爱亲情”演讲比赛 “感恩的心，感谢有你，伴我一世，让我有勇气做我自己；，伴随着合唱《感恩的心》师生家长演讲会拉开了帷幕。我校家委会的代表们应邀出席了此次演讲会。 本次活动以“学会感恩，珍爱亲情”——学生演讲，“教会感恩，弘慈孝文化”——家长演讲，及“身体力行，扬传统美德”——教师演讲三大板块。活动目的是持续加强学校的民族精神教育，教会学生感恩，弘扬中华传统美德；努力探寻感恩教育的途径，培养学生的