教案示例 小小养殖场.docxVIP

教案示例 小小养殖场 教案示例lbrack;小小养殖场rsqb; 1．结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义． 2．能在具体情境中把握数的相对大小关系． 3．培养学生初步建立数感． 让学生理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义． 教学难点 在具体的题目中，在具体情境中把握数的相对大小关系． 教学过程 一、教学导入． 今天，是小白兔的生日．它把它的好朋友小灰兔和小黑兔请到了家里做客．我们也去凑凑热闹吧！小白兔怎么招待它的好朋友的呀？你瞧，它正给小灰兔和小黑兔倒饮料呢！ （一）出示两杯饮料，一杯装满了芬达，另一杯装了一半的可乐． 1．教师提问：仔细观察杯子中的饮料，你发现了什么？ 甲生：芬达比可乐多． 乙生：可乐比芬达少． 2．教师小结：你们回答的都很对． （二）再出示一杯只装了一点点苹果汁的杯子 1．教师提问：你又发现了什么？ 甲生：芬达最多，苹果汁最少． 乙生：苹果汁差不多是可乐的一半． 丙生：芬达比可乐多，芬达还比苹果汁多． 2．教师提问：芬达比可乐多，芬达也比苹果汁多，可多得一样吗？ 你能找些词来说一说吗？ 甲生：芬达比可乐多一点，芬达比苹果汁多很多． 乙生：芬达比可乐多一口，