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让我们感动人间的亲情温暖 让我们感动人间的亲情温暖 让我们感动人间的亲情温暖 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦 涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹萎打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空茏花。// 有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。 我兴冲冲地对娘和妹蛛说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。①妹妹笑了，娘也笑了。 回家路上，看看三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发 出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办? 干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗? 娘说过，她不喜欢麦粑呀……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃 娘! 你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了!” 回来了! 你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢!” 二丫娘看着我，我慌乱地点点头…… 那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃， 不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。// 后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1、（1）第5自然段中的“你看——”使用的破折号表示（ ） A、声音延长 B、话题转变 C、解释说明 （2）第6自然段中的“我慌乱地点点头……”使用的省略号 A、说话断断续续 B、语意未尽 C、列举的省 2、本文已经用“//”分成三段，请概括第二大段的段意。 3、文章三次写到了娘的“笑”，但其中的含义各不相同。请联 系上下文理解“笑”的含义。 ①处：“娘笑了”是因为 ②处：“娘笑笑，没吭声”似乎在对我说： ③处：“娘笑着向二丫娘夸我”，笑中包含着 4、为什么说“就是在那一天，我的童年结束了”呢？ 5、作者写完这篇文章的时候，曾经拟了以下三个题目，根据本 文的中心，给这篇文章拟一个题目：《 》 6、读了这篇文章，你是否想起了自己的母亲？在不易觉察的生 活细节之中，你是否发现了珍贵的母爱？说说发生在你身上的母爱故 三）关注生活 让我们感动人间的亲情温暖（2+3+3+2+2+2） 2、由于饥饿我贪吃了学校发的三个馒头，妈妈却奇迹般地用五个馒头保护了 我的自尊心，令我无比羞愧（内疚、愧疚）。 3、①处：“娘笑了”是因为 感受到儿子的孝顺之心 ②处：“娘笑笑，没吭声”似乎在对我说： 扣住“安慰、宽容”来理解 ③处：“娘笑着向二丫娘夸我”，笑中包含着 喜悦、自豪、也隐藏着 对儿子自尊心的保护 4、扣住“感动于娘无言的爱，并有了愧疚之情，使我懂事了、长大了”理 5、略（能结合课文中心，理由合理、充分）