《桂花雨》经典优秀教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《桂花雨》经典优秀教学设计 　　【目标预设】 　　1.准确认读并理解“笨笨拙拙、新鲜、尤其、沉浸 、挑拣”等词语，规范书写“尤”“拣”等生字。 　　2.正确、流利地朗读课文，能有感情朗读课文第三自然段。 　　3.学会抓主要事件和关键词句把握课文内容，培养学生分清文章主次的能力。 　　4.想象课文描写的情景，通过自读自悟和与同学交流，体会作者的“摇花乐”，并领悟这种感情是怎样表达出来的。 　　【重点、难点】 　　重点：抓住课文中的主要内容和重点词句，引导学生体验摇花乐，体会作者的思想感情。 　　难点：引导学生初步学会阅读叙事类散文：读出动“情”的事，读懂“事”中的