外研七级上册Module6 Unit2 The tiger lives in Asia教案.docVIP

教学课题：Module 6. Unit2 The tiger lives in Asia. 项目 设计内容 备 注 课时 第 2 课时 课 型 阅读 教具 教学目标 知识与能力 1、能读懂有关介绍动物的篇章，关能找出文中有关的细节信息。 2、能够掌握本单元重要的词汇和短语，并能写出自己最喜欢的动物。 过程与方法 态度与情感 增强学生对濒临灭绝的动物的保护之情 重点 1.重点： 一般现在时（主语第三人称单数）。 2. 重点话题： Talk about one’s favourite animal. 难点 1 有关动物的名词及它们在句中的正确运用。 2掌握一般现在时（主语第三人称单数）。 3能用恰当地道的英语问答有关动物的问题以及介绍自己的最喜爱的动物。 教学手段方法 1、教法 （1）我采用《英语课程标准》倡导的任务型教学模式。让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现目标，感受成功。 （2）以话题为核心，通过个人思考、小组及班级活动等不同途径，在听、说、读中使单词及句型以不同的形式反复出现，在足够的输入中，达成有效的语言输出。 （3）开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。 2、学习策略 要求学生课前作好准备，通过自主学习，搜集与集体活动相关的资料图片；再通过合作学习，相互交