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初中英语会话学习目标达成度观课报告 初中英语会话学习目标达成度观课报告 初中英语会话学习目标达成度观课报告 在今天的观课活动中，我选择以“初中英语会话学习目标达成度观课报告”作为自己的观察视角，实地观察了徐老师的一节英语新授课，现将自己的观课情况总结汇报如下： “我们观课小组按照徐老师设计的会话课的教学流程，从“教师行为、学习内容、学习活动、活动时间、会话目标”五个观察点对徐老师的课进行了观察。通过对学生会话学习目标达成情况的观察，检验学生认知、思维等能力是否得到发展，检测会话活动的设计是否有助于达成学生的学习目标。通过观察，徐老师本节课设计了与目标语言有关的会话环节4个（lead-in、pair work、Role-play、Group work），课堂实施了4个，课堂上学生的识记、理解、运用目标语言的情况良好、学习目标的达成度均为A。 下面，我以与会话有关的教学环节为顺序，分析一下学习活动与学习目标的达成度的情况： 在lead-in 这一环节中，徐老师通过领读单元标题，让学生跟读的方式导入，然后用目标语言与学生free talk。学生积极参与学习活动，有效地启动了课堂，引导学生的思维活动指向学习目标。本环节用时3分钟。 在目标运用的操练环节中，徐老师主要使用pair work的方式让学生练习会话。学生会话前通过PPT支架跟读短语，