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小学美术中的线描教学 小学美术中的线描教学 内蒙古师范大学硕士学位论文 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人马经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。 签名：秀连扬日期：彻多年』，月刁／日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容 和纸质论文的内容相一二致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 始鸯南殇’导师签一／日期：彻Ｚ年丁月乃ＪＥｔ 内蒙古师范大学硕士学位论文 在小学美术教学中，线描内容所占的比重越来越大，为了更好的研究小学美术课中的线描画在培养学生绘画兴趣，提高学生绘画能力，挖掘学生绘画潜力等方面所起的作用，我结合我校的实际情况，精心设计了不同层次的线描教学内容，进行了深入的教学研究，通过研究发现，线描画不但有利于儿童表现自己的情感，而且可以激发学生的绘画潜力，为以后的绘画打下坚实的基础，同时也有利于儿童其它智力的开发。 线描画是一种带有游戏性质的美术创作活动，它是一种特别适合小学生绘画的新形式，在美术课和课外辅导训练中，我把线描作为学习的重点和学习绘画的入ｆ－Ｊｉ）ｉｌ练。通过临摹、写生、创作等方法，分阶段有步骤的进行教学活动，针对不同的年龄段分别设计不同的教学内容和训练方法，在不同年龄也有不同的培养侧重点，比如，低段侧重于观察能力的培养，中段侧重于审美能力的培养，高段则重在培养孩子的创作能力。通过这样的训练，学生基本掌握了线描画的基本知识和绘画技能，大部分学生在作画时能大胆的下笔，不涂不改，创作思维也很活跃，能运用各种方法充分的利用不同种类的线条画出具有独特个性的画面。融入了自己的想法和情感体验，个别平时很粗心的学生经过线描训练，在其他方面也开始变得认真细心，个别不喜欢画画的学生逐渐的克服了畏难情绪，对画画产生了浓厚的兴趣，经过这样的教学活动方式，学生打下了扎实的基础。有了发现、感受、表现美的能力。真正的将素质教育落实到实处，提高了学生的审美修养和文化涵养。关键词：线描画，线条，观察能力，审美修养，创作能力 内蒙古师范大学硕士学位论文 ＡＢＳＴＲＡＣＴ Ｉｎｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌａｒｔｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｅｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎｏｆｔｈｅｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇｉｓｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｒｏｌｅｔｈａｔｔｈｅｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇｐｌａｙｓｉｎｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｄｒａｗｉｎｇｉｎｔｅｒｅｓｔ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｉｒｄｒａｗｉｎｇａｂｉｌｉｔｙａｎｄｅｘｃａｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｄｒａｗｉｎｇｐｏｔｅｎｔｉａｌｉｎｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌａｒｔｃｌａｓｓ，Ｉｄｅｓｉｇｎｅｄｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌｅｖｅｌｓｏｆｔｈｅｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔｓｃｏｍｂｉｎｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅａｃｔｕａｌｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｉｎｏｕｒｓｃｈ００１．Ａｆｔｅｒｄｅｅｐｌｙｓｔｕｄｙ，Ｉｆｏｕｎｄｔｈａｔｔｈｅｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇｉｓｎｏｔｏｎｌｙｇｏｏｄｆｏｒｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｅｘｐｒｅｓｓｔｈｅｉｒｆｅｅｌｉｎｇｓ，ｂｕｔａｌｓｏｉｔｃａｎａｆｏｕｓｅｍｅ抒ｐｏｔｅｎｔｉａｌｉｎｄｒａｗｉｎｇａｎｄｌａｙａｓｏｌｉｄｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｉｒｆｕｔｕｒｅｌｅａｒｎｉｎｇ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇｉｓｇｏｏｄｔｏｄｅｖｅｌｏｐｃｈｉｌｄｒｅｎ’Ｓｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｉｎｏｔｈｅｒｆｉｅｌｄｓ Ｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇｉｓａｎａｒｔｃｒｅａｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｙｗｉｍｔｈｅｎａｔｕｒｅｏｆｇａｍｅ．Ｉｔｉｓａｎｅｗｄｒａｗｉｎｇｆ－０咖Ｗｈｉｃｈｉｓｑｕｉｔｅｓｕｉｔａｂｌｅｆｏｒｐｕｐｉｌｓ．Ｉｎｔｈｅａｒｔｃｌａｓｓａｎｄｔｈｅｅｘｔｒａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒｔｒａｉｎｉｎｇｃｌａｓｓ，Ｉｐｕｔｔｈｅｌｉｎｅｄｒａｗｉｎｇａｓｔｈｅｆｏｃｕｓｏｆｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｏｒｙｔｒａｉｎｉｎｇ．Ｗｉｔｈｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｃｏｐｙｉｎｇ，ｓｋｅｔｃｈ