人教版政治七年级上册：丰富多样的情绪试题(一).docxVIP

做情绪的主人 丰富多样的情绪 同步练习 ［自主学习］ .认知目标：懂得情绪是人的心理活动的“窗口”， 认识人类情绪的丰富多样性， 知道喜、怒、裒、惧是情绪的四种基本类型；理解不同的情绪会给个人或社会带来 不同的后果. .情感目标：懂得情绪对个人行为和生活的重要性，保持积极、乐观、向上的情 绪状态，发展良好的情绪品质，提高心理素质，树立乐观的生活态度和远大的理想. .技能目标：提高学生认识自我、驾驭情绪的能力；培养学生的探究能力、团队 合作进行 学习和活动的能力. ［当堂反馈］ 一、填空 .情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的 是否得到满足. .情绪分类的方法很多，最常见的是把情绪分成四大类： —、—、—、一 .情绪影响着人们的 ,影响着人们的 情绪犹如双刃剑，一方面，情绪 可以充实人的 和—，提高个人的 和,促进我们 . 这是情 绪对人的积极影响；另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的 ，降低 人的—和—，这是情绪对人的消极影响. 二、在我们的日常生活中，随时随处都会有情绪存在，一切活动都会打上情绪的印 迹.人们就是在这五彩缤纷的情绪世界里，体味着人生百味 . .人的情绪是复杂多样的，写出最常见的四种基本情绪 . .在四种基本情绪的基础上，可以组合成很多复杂的情绪.说一说你在下列几种情 境中的情绪表现： ①当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办 2008年奥运会时，感到